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開話題處理的。

我猜的出來，他雖然表面無所謂，但心底估計是挺討厭學生過多詢問他的私生活的。

這個問題算是踩了他雷區。

我低著頭不是很敢看任秋寒的表情，但很奇怪，任秋寒卻笑了。

我猜他是笑了，因為他的聲音聽起來心情很好:「怎麼可能，你哪聽來的？」

一聽沒讓他生氣，我借驢下坡:「隨口問問。」

還昂首挺胸去看他的表情，但脫離我猜測的是，任秋寒居然還是面無表情的，單看錶情，我甚至懷疑剛剛我在他聲音裡聽出了的那點雀躍，都是我的幻覺。

宛如面癱。

(三百零七)

結束了一問一答，任秋寒開啟了新一輪的問答。

這決定了我的生死。

任秋寒看著作業本，訝然道:「正確率不錯，怎麼做的？」

那可不是，我的拍題軟體從來沒讓我失望過。

但我肯定是不會這麼說的，我答道:「因為天才有靈感。」

關鍵在下一句，這點任秋寒也從未讓我失望過。

果然，在第二句，任秋寒就很陰險的問:「那你平時考試的時候，怎麼就做不出來了。」

我靈機一動:「因為天才的靈感需要機遇。」

(三百零八)

任秋寒被我說得啞口無言。

我真的好機智。

(三百零九)

興許是一時沒有連上我的思路，任秋寒沉默了一會，最後說:「下次如果再有空著的題，那就先空著吧，可以來問我的。」

(三百一十)

不可能會有下次的。

拜拜咧您。

(三百一十一)

一隻腳踏出數學老師辦公室的時候，我宛若重獲新生。

(三百一十二)

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