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是看不見。”

生　日

老師按計劃對一名早熟的男孩進行智力測驗，測驗是在隨便提問中開始的。

老師：“你的生日是哪一天？”

男孩：“12月30日。”

老師：“哪一年？”

男孩：“每一年。”

羅馬帝國

語文課上，老師教給學生們一句諺語：“羅馬城不是在一個白天就能建成的。”

到了歷史課上，老師提問：“羅馬帝國是在什麼時候建立的？”

“夜裡！”學生們齊聲回答。

老師不肯說

母親：我跟你說過多少次了，不會的地方應該問老師。

孩子：我問過了，可老師不肯說。

母親：你什麼時候問的？

孩子：就在昨天考試時。

疑　問

老師帶孩子們參觀養雞場時，碰巧看到一隻小雞破殼而出。一個小男孩不禁好奇地問：

“老師，小雞娃原來是怎麼鑽到雞蛋殼中去的呢？”

特　長

老師：“你能解釋什麼叫‘特長’嗎？”

學生：“‘特長’就是特別的長處。”

老師：“請用它造個句子。”

學生：“有的人除了頭髮特長以外就沒有特長了。”

被誰吃掉

老師給學生們講述一隻小羊如何獨自離開羊群而最終被狼吃掉的故事。講完之後，她問一個學生：“如果這隻小羊老老實實呆在羊群裡，它就不會被狼吃掉，你說對嗎？”

學生回答：“對的，這樣它就會被我們吃掉。”

有力氣

小明在勞動時，費了很大力氣才拔起一株野草，於是高興地拿去報告老師。老師笑著誇獎他“有力氣”。

“可不是嗎，”小明得意洋洋地說，“它的另一端是被地球拉著呢！”

目不識丁

學生問老師：“‘丁’字怎麼講？”

老師說：“‘丁’，在古代指人。”

學生更加疑惑地說：“那我認識很多人。您為啥總說我‘目不識丁’呢？”

免得踮腳

幼兒園老師帶著學生們去看芭蕾舞表演。歸途中，老師問大家有何感想。班裡最小的女孩怯生生地說：“要是那些跳舞的人長得高些就好了，那樣她們就不必老是要踮起腳跟了。”

人口最多

地理課上。

老師：“請問，世界上哪個國家的人口最多？”

傑克：“聯合國。”

白費勁兒

數學課上，老師花了半節課的時間，為學生們演算一道難題，算式寫滿了整個黑板，最後的演算結果是：X=0。

一個學生不由得嘆了口氣說：“唉！算了半天，都白費勁兒了。”

有口皆碑

老師：“‘有口皆碑’是什麼意思？”

學生：“‘有口皆杯’是說，凡是杯子，都有口，如酒杯、茶杯等。”

意思相近

老師：“和‘新陳代謝’意思相近的成語是什麼？”

學生：“死去活來。”

老師：“你再說說，這兩個成語哪裡相近？”

學生：“‘新陳代謝’是指舊的滅亡，新的產生，新的代替舊的；而‘死去活來’是指死的去了，活的來了，活的代替死的。二者的意思簡直是太相近了。”

回答正確

語法課上，湯姆思想開了小差。老師突然提問道：“湯姆，你能說出兩個代詞嗎？”

第二輯校園幽默（9）

湯姆一驚，稀裡糊塗地站起來問：