第23頁(第2/3 頁)
。
眾所周知,這一隊化學小組的指導老師是郭老師,而理科小組則是理科中最牛的七班班主任‐‐劉老師。
劉老師是一中的化學一把手,出了名的金牌老師。考慮到這一個理科小組裡有他的得意門生‐‐沈家兄弟,這次文理學習小組合併後,他找郭老師商量給小組出一些內部的題,提高尖子生的成績。
郭老師教的是語文,作為資深的金牌教師,出的卷子當然是搶手貨。拿化學卷子換語文卷子,對文科生來說是吃虧的,因為對理科來說,語文是必考科目,而對文科來說,化學只要能過會考就行了。
郭老師當然不會輕易答應,知道劉老師和物理的王老師關係好,直接拿自己的語文卷子換了化學和物理兩份。
在兩位帶隊老師的&ldo;互相幫助下&rdo;,這一對學習小組算是最得力的。
其實,目前週週最關注的不是這個。
文理兩個學習小組的合併,給週週帶來的衝擊不僅僅是學習的進步和沈遲作為組長的出現,而是理科小組裡的另一個&ldo;紅人&rdo;‐‐沈儼。
這麼多年來,週週依稀記得當年聽說過有這樣一號冷冰冰的人物,成績非常優異,但一直沒見過本尊,或者說人和名字是對不上號的。
更讓週週覺得驚訝地是,他竟然是沈遲的雙胞胎兄弟!而且長得非常像!
每次小組學習時,沈遲和沈儼都表現出了截然不同的一面‐‐一個陽光開朗、意氣風發;一個冰冷嚴肅,不愛說話。
同學們開始自發地文理結對學習,互相借筆記和試卷,遇到問題互相探討,並是不是地小組集體討論。
同學們都立刻選擇了認識或者有些臉熟的同伴進行交流,周楠和沈遲高一時就是一個班的同桌,立刻就湊到了一起,吳迪也和一個整天追著沈遲跑的女生結對學習。
就當週週還在糾結要不要主動找誰&ldo;搭訕&rdo;時,意外的接到了&ldo;組隊邀請&rdo;‐‐沈儼。
&ldo;我幫你提高成績,作為交換,告訴我你的學習方法。&rdo;沈儼的表情幾乎沒有變,依舊冷冰冰的,也很直接。
自從周爸爸老學校鬧過之後,週週就成了學校的&ldo;名人&rdo;,總有人嫉妒她成績進步快,又沒有其他把柄,就只能八卦地拿她爸爸說事兒。
而沈儼關注的重點明顯不在這裡。
週週幾乎很快就明白了他的意思,目的性也很明確。實際上,她很喜歡這樣的直接了當,而且對方開出的條件也是自己最迫切希望得到的。
他們倆組隊,讓其他同學著實驚訝了一把。
沈儼的成績擺在那兒,吸引了許多同學想要得到他的幫助來學習,只是人家是在太高冷,一時間沒有人敢出手,誰知道就這樣被週週&ldo;捷足先登&rdo;。
週週也很吃驚,因為小組一起學習了幾次之後,她發現沈儼就是典型的超級學霸‐‐只要是學校開的課程,沒有他不懂的,門門高分,課外知識也很淵博。
這次沈儼會主動要求輔導週週,是因為她對速記方法很好奇,自己只是聽說過,難得有這樣的機會,又能學習又能深入瞭解這樣的方法,因此……
接觸幾次之後,週週也發現,他和印象中的沈遲完全不一樣。
起初,週週還擔心同胞兄弟的性格一定不會差別太大後來才知道沈儼冰冷的外表下,有著一個極度單純的心。他只是偏好安靜,不知道怎麼和別人接觸,怕傷害。
</br>
本章未完,點選下一頁繼續。