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除了讀書之外，就想著盤炕的事，最後，李童生看不過眼了，直接對唐林說：「唐林，你先休息一段時間吧！」

「先生，可是學生做錯了什麼？」唐林聽到李童生這麼說，心裡有些慌了，這個讀書的機會，來之不易，要是就這麼沒了的話，對他的打擊是巨大的。

「唐林，這是你最近寫的字，你看看和你之前寫的，有什麼區別？」李童生拿出了幾張紙，交給唐林。

看著這幾張紙上的字，又對比了之前練習時寫的字，一眼就能看出字裡行間的浮躁，唐林心神大震，想到最近幾天一心只想著怎樣盤炕，卻把書讀成這樣，怪不得先生會這樣說。

唐林鄭重的向李童生行了個禮，說：「先生，是學生心裡想著另外的事，卻忘了讀書才是最要緊的。」

「你清楚了就好，那你可想好要如何做了嗎？」看到唐林這個樣子，李童生反問道。

「學生不想休息，學生想多讀書，讓自己靜下心來，減少浮躁。」唐林不想這樣回去，如果一有心事就不讀書的話，以後遇到的事情多了，就一直不讀書不成？所以唐林想要自己去調節，尋找一個平衡點。

李童生摸了摸自己的鬍鬚，突然覺得，要是唐林真的能做到在書中平復自己心緒的話，以後的前途怕是不可限量，或許能期待一下，自己教出個舉人也說不定。

自從這次談話後，唐林就開始有意識的調節自己的思緒，至少在讀書習字的時候不要去想另外的事，而是專注書中的內容。然後，他發現，寫字是自己平復心緒的最好手段了，所以，在後來唐林一旦情緒上有過大的起伏，必會先練一會兒字，平復自己的心緒。

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