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說到這裡，陳克環視了一下臺下，突然發現不知何時，在門邊站了一個從未見過的中年人。雖然離得遠，加上天色昏暗，那人背了光，看不清楚面目。但是僅僅往那裡一站，那中年人的風度氣質就與眾不同。稍微怔了怔，陳克也不管那人，繼續講了下去。

「我們現在的衰落，不能抹去了祖宗的光榮。我們落後了，只能說我輩皆是卑劣之人。卻不是我們祖宗有何卑劣。現在已經不少人大肆批判中國文化如何落後，恨不得立刻變了洋種，方才覺得自己高貴起來。我對這種人只有一種評價，借用三國演義裡面張飛的話，三姓家奴，我呸。我寫這本《中國文化的傳承與唯物主義的興起》，我在這裡講這本書，就是為了指出我們和歐洲的差距到底在哪裡。就為了告訴大家，這個世界到底是什麼樣子。我們怎麼樣才能夠趕上歐洲，怎麼樣才能夠超過歐洲！同學們，你們都是青春好年華，也是讀書的好時光。我只有一句話想送給大家。」

說到這裡，陳克轉身在黑板上大大的寫下了一行字，然後轉過身，大聲說道：「為中華崛起而讀書。」

片刻之後，學生們開始鼓起掌來，大家紛紛站起身來，一面鼓掌一面歡呼。整個禮堂裡面歡聲雷動。

看著學生們熱情的面容，因為激動而通紅的臉龐，甚至有人眼中已經有了淚光。陳克忍耐不住自己的情緒，幾乎聲嘶力竭的再次喊道：「為中華崛起而讀書。」

外面的雨是越下越大了。

第二章

1905年9月1日下午的講座上，陳克第一次在公開演講中喊了口號。在此之前，陳克一直試圖用冷靜的態度去講解革命。陳克不愛口號，無論喊了多少口號，都不等於能夠解決實際問題。在陳克成長的時代，中國進入工程師治國的階段。更多的是做，而不是說。

而且即便看黨的歷史，陳克一直堅信黨絕不是靠了說，而是依靠無數艱苦的工作才獲得了勝利。陳克能夠拉起人民黨的旗號，同志們之所以肯聚集在陳克身邊，不都是因為陳克能夠解決問題麼。

在陳克高喊出「為中華崛起而讀書」口號之後，本來就已經熱情洋溢的同學們突然就沸騰了。在陳克的那麼多前期鋪墊下，這個口號是如此順理成章。

看著臺下振奮昂揚，看著向自己鼓掌歡呼的年輕同學。陳克臉上掛著一種堅毅的神色，向大家舉起左手。這個動作下意識的模仿了小鬍子。但是卻引發了同學們更大的熱情。

但是陳克看似堅毅的外表下，內心理工科的本性已經壓倒了一時的興奮。陳克內心冷靜的總結出結論。「作為一次公開講座，作為革命的宣傳活動，喊口號是必須的。就如同一個實驗，某些試劑是必須的一樣。」

被激發出極大熱情的學生們圍在臺下，堵得陳克走不了。臺下的遊緱瞅著大家要求陳克一定要再講些什麼。陳克只好喊，「今天就講到這裡，明天繼續講課。」卻始終平息不了學生們的要求。

遊緱對陳克的講座自然是萬分支援，但是晚上還得製藥，黨的工作不能耽誤。遊緱再次看了看手錶。已經下午五點半了。

幾乎在同一時刻，相差不多的錶盤，以及一模一樣的機芯。秋瑾也看了看自己手腕上的手錶。日本比中國更早進入地球上最龐大的陰影當中，天色已經徹底黑了下來。

和上海不同，日本今天是個大晴天，秋瑾走進酒館前，能看到天空中明亮的太白星。秋瑾這次來酒店，是為了和陳天華吃個晚飯，然後秋瑾就準備回國了。

同盟會的組建大會已經進入收尾階段，情況可以說很好，也可以說很不好。在這件事情上，秋瑾覺得頗為困惑。

8月13日下午2時，中國留日學生在東京麴町區富士見樓開會歡迎孫中山。雖正值暑假期間，但到會者竟達1800餘人。後