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礙著好朋友的面子，約翰沒有直接說出自己的答案，但是事實上他心中早就有了目標。

在18世紀的時候，美國醫師們趕赴歐洲留學首選是英國，愛丁堡醫學院是他們心目中的聖地；到了19世紀上半葉的時候，目的地變成了法國，巴黎成為美國留學生的聚集地。但是現在已經是1882年了，毫無疑問的，如果要在19世紀的末期選擇一個國家學習醫學的話，肯定是德國無疑！

美國高等教育在19世紀末的崛起，幾乎就是照搬德國的模式，醫學領域更是如此。在十幾年後真正掀起美國醫學教育革命的約翰·霍普金斯大學醫學院，就是德國模式的繼承和發展。

或許約翰不需要去學習新的醫學理論知識，但是如何運用大腦中的財富卻必須要花一番心思。沒有胸片，沒有血常規，沒有核磁共振，甚至沒有可靠的血壓計，約翰必須去學習如何為現在的人進行疾病的診斷，而沒有各種生物、化學藥物，甚至連抗生素都沒有的情況下，他也必須去學習這個時代的藥物知識。

當然，更重要的是，約翰必須去見識一下這個時代最先進的醫學實驗室。

既然重生到了這個時代，而且也決定再次投身現代醫學，那麼約翰就不可能簡簡單單滿足於成為一名外科醫師了。他的腦海中有著無數的超時代理論，也有著無數的分子式，為什麼不能讓它們提前來到這個世界上呢？

這個美國的醫學院有多差，不瞭解這段歷史的人可能根本就無法想像。

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