第4章 時空穿梭(第3/4 頁)

的距離。”

李牧雲早就想到自己的父母也是命運者，但卻猜不到父母的命運居然如此霸氣，光是聽聽他倆命運的介紹都能想象出來自己父母厲害的樣子，父親的命運可以隨意升高溫度，怪不得小時候，在冬天總覺得自己家裡很暖和；母親的命運可以改變分子與分子的間距，這不就是“分子重組”嗎？這也太帥了吧，李牧雲不禁開始想象自己的命運，要是自己的命運也能像父母一樣炫酷就好了，等等...分子重組？李牧雲突然意識到了一個問題。

“校長，既然我母親的命運能夠做到分子重組的，那麼從穿梭機失控的瞬間開始，一直到她們被傳送過去結束，這個過程母親她大機率是有足夠的時間分解機器的，不應該會出現被迫穿梭到別的世界的情況，除非他倆是自願的。”

“你說的確實是一個疑點，我們也有懷疑過，但是從現場的痕跡來看，不存在打鬥，也沒有反抗，一地的狼藉都是猶豫時空的紊亂造成的，現場沒有使用命運的痕跡，也沒有人目睹全程，所以很難還原當時的情況，雖然不排除你說的情況，但大部分相關人員的分析結論都是時空穿梭的時間很短，不足以讓你母親反應過來施展命運。”

“側寫師是這麼說的嗎？”李牧雲問道。

校長略微驚訝了一下，隨即想到李牧雲本來就是要報刑偵科的學生，知道側寫師也不是一件稀有的事情：“沒有辦法還原當時的場景，這其中涉及到你父母命運的使用方式，假設你父母真的使用了命運，也很難用側寫去還原。”

最早的側寫其實是指根據心理諮詢者的行為方式推斷出他的心理狀態，從而分析出他的性格、生活環境、職業、成長背景等，多用於對犯罪者的描述，漸漸得隨著時間的流逝，側寫也運用也不僅限於次，有一些觀察能力強的人甚至可以觀察一片區域就還原不久前發生的事情，而且基本上不會出錯。在外人的眼裡，側寫師彷彿是無所不知，帶有法術的巫師，其實側寫師只是比常人更多觀察、更多思考而已。

李牧雲問道：“沒有那種可以還原當初發生的事情的‘命運’ 嗎？或者是那種可以觀測到過去的‘命運’？”

校長無奈的搖頭：“沒有，不知道之前出現過沒有，至少這個時代，沒有發現具備像你所說的那種能力的‘命運’。”

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“您不是可以看到全部的‘命運者’嗎？”

“我是可以看到，但我並沒有說我能看到每個人的‘命運’是什麼，我之所以能夠區分普通人和命運者，是因為我能感知到人體內的‘氣’。”

“‘氣’？那是什麼？”

“是人體內含有的能量，這些東西日後都會有課程進行講解的，我只簡單說明一下，每個人周圍都被氣包裹著，而不同的人所具備的氣的濃度和顏色也不一樣，普通人的氣都是白色透明的，無論他身體體質再高再好，氣也不會有明顯的變化，而‘命運者’的氣都是不透明且帶有顏色的，分別是白、黃、綠、青、藍、紅、黑、七種顏色，這也是‘命運’等級命名的原因，氣的顏色越濃，也就代表著命運者能夠操控的能量越多。”

“只有七個嗎？那最後一個呢？”李牧雲其實在問出這個問題時就已經猜到答案了，只不過嘴巴先行一步把問題問了出去。

“因為這個世界上沒有‘大羅’等級的人，所以沒人知道最後一級命運所散發出來的氣的顏色，你沒有發現嗎？最後一級的命運名字並沒有顏色。”校長說完猶豫了一會，接著說，“雖然這個世界上暫時沒有你所說的那種命運，但是我們學校的老師也並非一無所獲。”

“嗯？能告訴我嗎？”

“說出來不就要和你說嘛，你父母的事情本就不應該對你有所隱瞞，不過具體情況我知