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等安排的活動做完，孩子們收拾書包的時候，許杏然才捱上凳子。

喉腔彷彿炙烤過的沙灘，乾澀粗糲。

許杏然猛灌幾口水，情緒恢復成直線條。

計劃書裡的指導語沒用上幾句，維持秩序足夠耗盡言語，不過活動總歸比課堂熱鬧，孩子們願意給反應，即便這些反應多到她無暇顧及。

錄音筆擺在桌沿，許杏然摁下暫停，收回揹包。

從備考開始，許杏然就有錄音錄影復盤的習慣。

室內團輔的機會不一定多，許杏然同林小春徵求了同意。當時，林小春答應得很痛快，話裡話外卻都是對許杏然的不信任，覺得她的進步方法老土，讓她跟上實驗小學的腳步。

思緒間，許杏然撥劃滑鼠的手指頓下來。

螢幕暗下，映出她疲憊無光的面龐，一如那天固執地望著窗外、從後視鏡裡瞧見的自己。

無用無趣，可有可無，槽點毛孔般遍佈全身。

不笑的時候，這張面孔的醜陋再無法遮掩。

許杏然啪地闔上筆電，偏開視線。

團輔室裡，孩子們還沒走，正拎著方才的椅凳歸位，嘰嘰喳喳聊著天。

像是也接收到許杏然的目光，為首的馬尾女孩昂起頭，直直跑過來。她從書包鼓囊囊的側袋裡摸出幾顆糖，甚至混著拆開的糖紙，一齊放到辦公桌。

「許老師，你長的好漂亮。」

女孩的馬尾甩出清柳般的弧線：「我好像沒見過你，要不然我肯定記得。」

孩子們拍馬屁能力一流，許杏然早已免疫，用笑容做抗體。

不過此時此刻，她的表情有明顯遲滯，待緩衝完畢，才艱難牽唇：「不要說謊哦。」

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