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簡寧放下心來，想起飯桌上的事，不禁埋怨：「媽，我和陶江真是幼兒園同學？」

「是啊，這還能有假。」簡媽不以為意，「你小時候打過的人，十個指頭都數不過來，不記得也正常。」

「」

簡寧今天真是把臉都丟光了，媽媽也不向著她，將她的糗事抖落了個遍，以後再也不能說自己喜歡被大人帶去聚餐了，因為你永遠也不會知道，他們到底會說出多少連自己都不知道的醜事。

第二天去學校，簡寧還帶著剛開學的熱情和新奇。

上物理課前，她還特意預習了下一節內容，卻不料，楊老師先出了幾道複習題，點同學去黑板上寫解題過程。

簡寧儘可能地縮頭藏尾，仍不幸地被抽中，上講臺時覺得自己的腿肚子都在顫抖。

從小到大，她最害怕被老師叫上講臺去寫題，明明在臺下可以提筆如神，一旦去了講臺，腦子像被蒙了一層漿糊。

果不其然，簡寧照例寫一個解字，然後出神地看著蒼勁有力的粉筆字，呆滯地掃過題眼，對題目的資訊懵懵懂懂。

什麼情況下能將物體看作質點？簡寧憑藉微弱的印象，硬著頭皮寫下幾個字。

每次被老師叫到講臺上做題，簡寧特別希望頭頂的燈管突然掉下來，把她砸暈，這樣她就不用做題了，書也不用唸了。

這樣一來，就算題沒做出來，也不是因為不會做。

總不能賴在講臺上吧。

「誰來幫簡寧解這道題？」楊老師看她僵在臺上，打算發揮互幫互助團結友愛的精神。

「我！」一道尖銳女聲。

簡寧心猛然一跳，她朝臺下看去。

是徐京瓊。

她有這麼好心？不陰陽怪氣已經謝天謝地了，讓她來還不如不幫。

徐京瓊的確沒安什麼好心。

只見她拾起講桌上的粉筆，把簡寧擠到一邊，然後幾下揮舞，把答案寫了上去。

走下講臺的前一秒，徐京瓊斜睨著簡寧，嘲諷地挑釁一笑。

簡寧灰溜溜地回了座位，朝徐京瓊高高揚起的後腦勺切齒拊心。

明明二人交集不多，她卻偏偏和自己對著幹，從第一次見面就充滿敵意。

簡寧想不通，徐京瓊和她的矛盾從何而來。

如果只是因為上次簡寧沒告訴她成績，那徐京瓊完全沒必要因為這個在班裡樹敵。

一定還有別的原因。

下課前，楊老師點名讓簡寧去他辦公室一趟。

完了！被班主任盯上了。

簡寧心虛地跟在老師背後，盤算著等會兒該怎麼解釋。

楊老師的辦公室是幾個班主任共用的辦公室，寬敞明亮，四張紅棕色老式辦公桌兩兩相對，每個桌上放幾盆綠植，一臺膝上型電腦，其餘的一些教科書和教案。

此時，辦公室空無一人，大概上課還沒回來。

楊老師從暖壺裡倒了杯水，坐在椅子上，吹著熱氣，「簡寧啊，老師知道你可能基礎差點，但還是希望你能學會笨鳥先飛。」

「就比如今天這個知識點，如果你複習到位。一定能答出來。」

簡寧不喜歡笨鳥先飛這個詞，於是據理力爭：「老師，我上臺容易緊張，一時沒想起來。」說完，為證明自己學習用功，又補充道：「我昨天也預習了今天的上課內容。」

楊老師笑了：「學習啊，不僅要往前看，還要學會往後看。」

「咚，咚咚。」一陣敲門聲傳來。

「請進。」

「老師，我來交作業。」是熟悉的聲音。

陶江抱著一摞作業，走進辦公室。

「嗯，放邊上吧。」楊老師指著自