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&ldo;可是……&rdo;斯騰澤爾還想最後努力一把，可門外傳來了敲門聲，斯騰澤爾識趣的止住話題，怏怏不快的去開門。

一位穿著上校軍服踩著馬靴，手裡抓著軍帽，舉手投足間帶著雷令風行的高階軍官走了進來，斯騰澤爾那一點陰暗不爽瞬間凝固在臉上，連忙併攏雙腳敬禮。&ldo;參謀長，您怎麼來了？&rdo;

1892年就任德意志帝國海軍參謀長的阿爾弗雷德－馮－提爾皮茨（alfred－von－tirpitz）上校戴上軍帽扶正帽簷回了一個軍禮，轉身又向坐在沙發上恩斯特－馮－賴歇少將行了一個標準的軍禮。

比提爾皮茨大九歲的賴歇少將錯愕了片刻，直到提爾皮茨向自己行軍禮，這才想起來招呼提爾皮茨。

&ldo;校長，我這次回母校是來考察這幾屆新學員的。&rdo;德國人重禮儀和尊卑，論職務賴歇不如提爾皮茨，提爾皮茨雖然只是一個上校，可他深受威廉陛下的器重，是海軍參謀長，可論軍銜提爾皮茨又不如賴歇，而且提爾皮茨是基爾海軍軍校走出來的學生，也算是賴歇的學生，這種剪不斷理還亂的關係著實難以梳理清楚，為了避免尷尬，提爾皮茨決定直接喊賴歇少將為校長。

&ldo;莫非？&rdo;校長賴歇少將在海軍打拼多年，人老成精，聞絃歌而知雅意，他面露喜色，拿眼神問道。

&ldo;校長，就算我有皇帝陛下的眷顧和破釜沉舟的勇氣，那一天也不是現在。&rdo;提爾皮茨明白老賴歇少將會錯了意，他尷尬的解釋了一句。

老賴歇少將是一位值得尊敬的校長，他像對待自己孩子一樣關心他的學生，他不僅關注訓練成績，而且更關注學員們的未來。德意志帝國陸軍天下無敵，而海軍卻因為政策的願意積貧積弱到現在。德意志海軍只是一支近海防禦力量，儘管有幾艘戰鬥力比較客觀的布蘭登堡級一等鐵甲艦和一艘奧古斯塔級重巡洋艦，可這遠遠不夠，每年都有許多畢業的海校生沒有分配到他應該去的崗位，才華最終埋沒在了後勤基地和預備艦隊。老賴歇少將很痛心人才流失，他竭力壓縮學校的招生規模，為了弟子的未來不惜赤臂上陣介紹和推銷他的學生，眼巴巴的盼著提爾皮茨的大海軍計劃能夠實施。

這是一位可親可勁的老海軍吶，提爾皮茨上校嘆息一聲，苦笑著安慰道：&ldo;校長，您應該比我更清楚海軍部那些人有多麼固執和保守，即使我想改變，可我還缺乏資歷。&rdo;

提爾皮茨這些年在海軍部混得並不好。陸軍出身的海軍總司令和思想落後保守的海軍元老們掌控著海軍部大權，他們無視德意志狹小的國內市場以及短缺的資源，他們固執的堅持近海防禦政策，對歐洲其他列強瓜分世界的貔貅盛宴視若無睹。在當時，英國人已經走出&ldo;海軍黑洞&rdo;那十年，並且在1889年《海軍防衛法案》提出野心勃勃的&ldo;兩強標準&rdo;，維多利亞級（victoria－class）、尼羅河級（nile－class）鐵甲艦、君權級（royal－vereign&ldo;r&rdo;class）、巴弗勒爾級（barfleur－class）前無畏艦等一大批新式戰艦服役，英國海軍實力已然是其他列強海軍總和；19世紀下半葉，由於法國政局動盪，因而引發了一場海軍危機。1884年新上任的海軍部長奧勃海軍上將以改革為由下令取消了所有的裝甲戰列艦建造計劃，這一命令讓逐步接近頂峰的法蘭西海軍遭受重創，好在1889年，讓－德－拉內桑出任法國海軍部長，法國人開始擺脫新海軍學派著名的白痴理論綠水海軍理論的桎梏，走上了海軍發展的快車道。《海權論》的誕生地，孤懸美洲的美國也在19世紀後半葉後程