第四章 終歸被統(第3/4 頁)

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一、經濟上，派使者巡行州郡，勸課農桑。

二、政治上，雖然還是胡漢管理雙軌制，仍然設定大單于及屬下一系列政府機構，但已明顯漢化。

漢人張賓為後趙的大執法，專總朝政，為眾官員之首，並負責選拔官員，吸收漢族地主階級分子參與政權建設。

石虎為太尉槍桿子還是抓在本家人手裡、尚書令總理。左長史郭敖為尚書左僕射副總理。右長史程遐為尚書右僕射領吏部尚書副總理兼組織部長。夔安、郭殷、李鳳、裴憲為尚書部長。徐光為中書令領秘書監辦公廳主任兼政策研究室主任。

此中的意義？太尉、尚書令、僕射、尚書、中書令等官職名稱，皆是漢人政權中的稱謂。可見，後趙明顯採用的是漢人政權的官職制度。

三、社會、文化建設上，石勒多建學校太學和郡國學，用儒家經學培養包括羯族將領子弟在內的人才，並且建立秀才、孝廉試經之制，用儒學選拔官員。

考試，相信現在全中國人都刻骨銘心。從古代的科舉考試到現在的中考、高考、大學英語四六級考試、公務員考試，司法考試、註冊結構師考試、註冊電氣師考試、註冊建造師考試等各類註冊執業資格考試，歷經中國一千多年曆史、讓人痛並快樂著的考試，到現在甚至已經產業化了。

然而，考試的發明者是誰？就是羯族人石勒。

石勒在後趙的每個郡，都任命了一個教育局局長學官，負責當地的教育工作。並設立地方學校，每郡招收一百五十人，要經過三次考試才能畢業，為國家培養後備幹部。

更難能可貴的是，石勒深深懂的，教育要從娃娃抓起，建立了十幾所小學勒增置宣文、宣教、崇儒、崇訓十餘小學於襄國四門，簡將佐豪右子弟百餘人以教之。

很難想象，擁有這種科教興國戰略眼光的石勒，本人是斗大的漢字不識幾個的羯族人。

另外，石勒知道，要在北方坐穩皇位，如何緩和民族矛盾，是個橫亙在眼前的重要課題。石勒專門下令，胡人不得凌辱衣冠華族(漢人)；同時又制定了一條法令，無論說話寫文章，一律嚴禁出現帶有歧視意味的“胡”字，違者問斬不赦。

黃瓜，系西漢張騫出使西域時從西域所帶回，原本叫胡瓜。胡瓜之所以後來稱黃瓜，始作俑者，也是石勒。

某日，石勒召見地方官員，襄國郡守樊坦也在被召見之列。但這老兄有點不走運，路上時遇見一幫搶劫的胡人。這幫胡人也是窮瘋了，別的搶不到，給樊坦一陣海扁後搶走了他的衣物。

衣衫不整的樊坦來見石勒，石勒很惱火：樊坦，為何衣冠不整就來朝見？

正在氣頭上的樊坦脫口回答：這都怪一幫胡人沒道義，把我衣物都搶走了，褲衩子都差點給扒了去！

話音剛落，一股刺骨的寒意襲遍了樊坦的全身犯禁了，錯說了個“胡”字！這位老兄急忙叩頭請罪。

石勒情知其非故意，也就沒怪罪。等朝議結束，君臣們共吃工作午餐時，石勒有意指著一盤佐酒小神器、豬頭肉拌胡瓜問樊坦：卿知此物何名？

能進中央當官的，自然有兩把刷子，再加上吃了飯後血糖得到了補充，樊坦這次很清醒，靈機一動：紫案佳餚，銀盃綠茶，金樽甘露，玉盤黃瓜。

不愧是經史子集讀了個滾瓜爛熟的儒生，在遣詞造句拐著彎聊扯方面，中國古代文科知識分子若稱世界第二，沒人敢稱世界第一。石勒聽後不禁撫掌大笑，讚許樊坦的機智。自此以後，胡瓜改稱黃瓜。

這裡，值得深思的是，如果某個大臣改稱某瓜為白瓜，石勒會怎樣呢？我想，這個大臣一定會被砍頭，為什麼？

因為，羯族人是白種胡人，五胡亂華時期唯一的白種胡人。其餘胡人，都是黃種人