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「開始畫吧。」管爍說。

小朋友們儼然不是第一次畫，已經開始唰唰地下筆了。

喬藍心底滑過小小的失望，她以為第一堂課就算畫不了伏爾泰，也能畫個阿格里巴，萬萬沒想到居然是畫方塊。

她看著腳下堆滿的畫具，瞬間有種全副武裝衝上戰場，結果發現對手全是童子軍的荒唐感。

她心下安慰自己，達文西的第一堂課還不是畫雞蛋，欲速則不達。

她在紙面上定好方塊的位置，剛拉出一條線，管爍走到她身邊說：「握筆的姿勢不對。」

說著，他彎腰從喬藍的筆盒裡拿起一根筆，示範給她看，喬藍才知道原來她從小到大畫畫的握筆姿勢都是錯誤的。

喬藍仔細地聽著，同時仿照他的姿勢握住筆桿：「是這樣嗎？」

「對。」

突然更改掉握筆的姿勢，喬藍很不習慣，但她很快就發現這種握筆的好處來，能把線條能拉得更長更直。

管爍負著手在學生們的身後溜達，監督他們畫畫，同時講著些畫方塊的要點和基本的透視理念。

「地平線和視平線的位置不同，都會導致方塊產生不同的透視變化，需要你們在心裡建立透視網格，包括到後面，你們學習畫石膏像和真人素描，都脫離不開透視體系。很多時候你們覺得人物畫得奇怪，五官對不上，那都是透視出了錯，而方塊則是透視的基石，其他的幾何體都是在方塊的基礎上進行演變的。

比如人的鼻子，可以把鼻樑想像成一個長方體，鼻翼則是兩個小正方體，徹底掌握了方塊的透視規律，才能夠更容易地去理解人體透視……」

這個年紀的小孩子才剛剛能理解「近大遠小」和「消失點」，聽的似懂非懂，管爍更多的是說給喬藍聽。

他講得深入淺出，喬藍亦聽得很專注。她全然想不到小小的一個方塊，居然能延伸出這麼多關於透視的概念，瞬間有種醍醐灌頂的恍然。

不敢對這小小的方塊再有任何的輕視之心，神色愈發認真。

管爍講課之餘，也在留意新學生的舉動。

他驚訝地發現她只用了十五分鐘，就適應了新的握筆方式。習慣是最難改變的，很多學生快則三天，慢則七天半個月才堪堪硬凹過來。

是個有靈性的，管爍看向她的目光不由地帶了幾分「孺子可教」的欣賞。

畫方塊本質並不難，難得是理解其中的透視概念並化，中間停停畫畫，聽管爍講解，再加上排隊改畫，第一堂課上了足足三小時。

放了課，喬藍去洗手池旁清洗手指上的鉛筆灰，冰冰涼涼的水流穿過指尖，她心不在焉地往手心擠上洗手液，心裡還在消化方才的知識點。

身側覆過來一片陰影：「是你啊，蘋果妹妹。」

？

喬藍扭過頭，一個陌生的男生在一邊朝她笑，一邊把手裡調料盤放進水池裡沖洗。

他剛才叫她什麼？

男生看著喬藍一頭霧水的樣子，解釋道：「昨天露西給你送蘋果的名場面太經典了，也不知道你叫什麼，就臨時給你起了這個外號，別介意啊。」

「你也是一中的麼，我們畫室有好多一中的學生，離得近嘛，我是三中的，我叫談宇飛，也剛學畫不久。」

這個叫談宇飛的男生似乎特別健談，一上來便自報家門。

喬藍也只好說：「你好，我叫喬藍，」頓了頓，補上一句，「你可以叫我小喬。」

蘋果妹妹什麼的外號，也太教人難為情了吧。

談宇飛笑了笑，張口剛想說什麼，又有人走到水池邊叫他：「談宇飛，老範問你速寫作業交沒交。」

「我沒交麼，我記得我早上給他了啊。」

談