第三一一章 情懷(第1/2 頁)

科技館，這東西剛開始設計的時候，李巍想著的只是樓內部的裝修。不過經過於宏揚一提醒，李巍頓時就覺得，有道理啊！

這玩意光裝修有個鳥用？關鍵是裡面的那些東西啊！這一塊他要是給好好弄一下，搞個全套的，什麼全息投影啊、地鐵飛機模擬系統啊、好幾d的放映室啊，這些東西都給它弄上，高大上不說，而且絕對彰顯逼格啊！

這小朋友們平時去裡面轉悠轉悠，老師帶著進去上上課，給大家科普一下生活中的改變啥的，它不香嗎？

“於局這杯我可得敬您！”李巍當即站了起來，舉起酒杯：“我現在那可真的是茅塞頓開呀！這個好，科技館，我把剩下的這些錢全砸在這上，保證好看！”

眾人：“……”

得嘞，有李巍這話，這科技館估計要上天！

李巍是什麼人？他說把這錢花哪，那就絕對是把這錢花哪！

最早的時候他還沒崛起呢，給質監局裝修大會議室就敢把錢全砸進去，20萬的會議室搞的連市政府五十萬裝修出來的都比不了。

這現在他說要搞這科技館……

“哈哈，老弟你這麼一說，我可真的是期待了！”於宏揚哈哈大笑，道：“來來來，喝酒喝酒！”

幾人一起幹了一杯。

這現在有目標了，氣氛頓時輕鬆。

接下來眾人討論的話題，就全部都集中到了這科技館上。

科技館，全名科學技術館，是以展覽教育為主要功能的公益科普教育機構。

科技館透過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育。也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。

在天河實驗小學裡，李巍本來就是設計了一個科技館來輔助學生們的教育。

不過最開始他只是想的裝修，現在就不一樣了。

他要弄一個數字科技館！

數字科技館，是運用虛擬現實技術、三維圖形影象技術、計算機網路技術、立體顯示系統、互動娛樂技術、特種視效技術，將現實存在的實體科學技術館的三維立體的方式完整呈現於網路上的科技館。

“老弟，你剛才說的這個數字科技館，裡面你打算弄些什麼？”現在方向定好，那麼需要討論的就是細節。在教育這一塊，於宏揚是在場的靈魂人物，他本身就是教育局的局長，所以對於要給學生們搞什麼東西最是關心——可千萬別好心幹壞事，小孩子們的心智都還沒成熟，很多時候不是什麼東西都可以教的。

“這個我還真沒什麼特別好的想法，”李巍急忙問：“於局您覺得怎麼好點？”

於宏揚摸了摸下巴：“我的想法是，一方面要本著讓學生們接觸最新的科技，另一方面也得再讓學生們多瞭解一些生活中的知識。就比如說咱們東陽吧，也是歷史文化古城了，不如在這科技館裡弄一些關於咱們東陽市歷史的東西？”

東陽市，是一座擁有千年歷史的古城。

四大名著之一的作者曹雪芹的故鄉。

這一塊的知識裝進科技館，平時由老師給孩子們講講，激發孩子們熱愛家鄉的情懷，那絕對是極好的！

“這個可以呀！”李巍頓時眼睛就亮了：“果然不愧是於局，這見解確實獨到！”

眾人一起大笑，王德發舉起酒杯：“哈哈哈，來來來，衝這個咱們敬老於一杯！就這個情懷那絕對可以！”

“來來來，幹！”

這酒喝到現在大家也都喝嗨了，宋金哲看了看在場幾人，他明顯有點欲言又止，可能是覺得自己在這時候插話有點不妥。

倒是丁潮汐發現了這一點，當即道：