第65章 算學很重要(第1/2 頁)

進入關中書院，毫不誇張的講，李承平感覺自己絕對來到了讀書人的天堂。

經史子集一樣不缺，名家註釋讓人眼花繚亂，進入書院進學是為了什麼，不就是為了這些在外面花錢都買不到的典籍。

科舉主要就是圍繞四書五經，夾雜大乾律法以及史書，雜書。

這些市面上只要有錢就能夠買到，識字後，自學便是。

但事實是熟讀這些書籍沒有太大用，換個說法就是對於科考，沒有決定性用處。

科考題目蘊含儒、道、佛經典書籍核心，沒有名師講解，自己不說參不能參透，花費的時間就不成正比。

《大學章句》、《中庸章句》、《孟子集註》一本本各個當世大儒的批註分冊附註在一旁，在官宦世家這些都是能傳家的寶貝。

如今卻像脫了衣服的呃呃一樣，拜在李承平面前，亂花迷人眼呀！

李承平在書院的學習很有規劃，上、下午各有一課，上午研習四書五經，下午則展開實戰。

一篇策論少不了，呈送給出題夫子點評，散學後的時間就是自己的，只要天色沒要到昏暗的看不清，李承平就一直待在藏書樓裡。

裡面的藏書、文集讓人恨不得住在其中，只是可惜，為了防火，藏書樓中不許點油燈。

樓中有不少古書乃是孤本，都是收藏多年的藏書，有些甚至能追溯到前前朝，一旦起火可不是鬧著玩的。

同窗們雖然因為文章觀點相互對立，但只要不辯證，私底下還是能夠和善以對的。

這些人都是飽學英才，或許他們應試方面遜色於李承平，在書法、畫作、詩詞方面卻各有特點。

秦其遠書法一絕，字型的神韻力道讓人讚歎，李承平自愧不如，就連張夫子都欽慕他的字。

單單是學他們的優點，李承平就覺得受益匪淺。

每日清晨，李承平都會準時到師父這裡學習，趙琳會教他，經義、律法、時務、算學。

教導的十分細緻，尤其是算學這科，趙琳抓的最嚴。

“不錯，你先前應該只讀過《海島算經》、《孫子算經》等典籍，沒想到初次上手實際問題卻如此有天賦。”

趙琳對李承平學習算學進展太過順當，表示讚賞，從袖口摸出一塊飴糖，“諾，獎賞你的。”

“師父，我又不是幼童！”李承平沒好氣的將飴糖推開。

“乖，長者賜，不可辭，看來你不喜歡飴糖，下次師父換別的。”趙琳童心未泯的笑著。

跟師父相處久了，李承平反而感覺自己被強行降智，這哪有大儒的樣子，完全就是個老小孩。

再有，這幾道所謂的實際算學問題，不就是雞兔同籠嗎！那裡高深了，只不過換了個說法罷了。

只要是讀完九年義務教育，李承平不相信沒人不會做，但就怕是大學生，進了大學，就把腦子還給老師了。

畢竟，有些公式還是很考察記憶的。

李承平擺了個小意思的表情，一兩下就將題目做完，趙琳一看，呵，還不錯。

隨後，趙琳從書架上摸出了一本書，遞給便宜弟子。

原本李承平沒當回事，這幾日作答的算術題委實有點多，每次趙琳判定他過關後，就會加大一定的難度出題給他。

自信接過書冊，開啟一看李承平就傻眼了，“勾股”和“商功”他還能理解，天元術、大衍求一術以及數論怎麼說。

這三種理念分別對應研究代數、餘數、整數的性質和運算規律，倒不是很難理解，只是古代數學這麼先進嗎！

書中追根溯源的內容太過深奧了，推導結論詳細的可怕。

“師父，這是哪來的？”李承平不解的問。