第5章 為什麼我沒金手指(第2/2 頁)

的呀！

看來最近兩年，即使陳夫子不來，爺爺也會請其他夫子來村裡教學。

這些花銷算是陳夫子這幾年在一河村給孩子上課的束脩，十兩銀子不少了，天下漸平，物資稀缺，十兩銀子的購買力是以往任何時候都不能比的。

而且再多，村裡也拿不出來，李固與村裡幾個族老商量了許久才敲定下來，至於後面的束脩，就只能等以後再說了。

給陳夫子居住的屋舍是現成的，就在祠堂旁邊，學堂則在另一邊的一處小土院裡，遠遠的看去，乾裂的泥牆有土塊脫落。

若非牆體裸露在外的土磚支撐著，李承平都害怕一場大雨過後，院牆還存不存在。

李固大概是對孫子的問題來了興趣，說起了科舉入仕的好處來，心中也在感嘆，自家除了老大當年有些讀書天賦，其他兒孫就有些差強人意。

不說多的，但凡能夠透過童生試，以後能走的路子怎麼都多上不少。

低頭看著自家三小，李固嘴角又不自覺的彎了彎，或許這個孫子會給他意外的驚喜。

“三小啊！”

察覺到孫子嚴肅的目光，李固笑著改口，道：“承平，往後要用心讀書，正所謂人貴有志，學貴有恆。”

李承平一整個不敢置信的表情，爺爺竟然還會說諺語。

孫子怪異的表情，讓李固氣的想打人，自己雖然是個沒讀過書的丘八，但多年風雨的打磨，道理可是一點都不少懂。

隨著李承平的連連告饒，李固才放過他。

村學離李家並不遠，只能說一河村並不大，不管去哪其實都挺快的。

看著不遠處的小土屋，李承平感覺那裡或許會是自己夢開始的地方。

李固的想法就有些不同，他是有私心的，不僅是為了自家兒孫，更是想著擴大李家對一河村的影響力，同時增強村民對村子的認同感。

說實在的，一河村畢竟是各地遷徙而來的百姓，李固帶著的原李家村人相對勢大，與其他各姓的村民不知不覺中就有了對立的意味。

鄉土觀念的沉重，不是大家呆在一個地方，喝一條河的水就能改變的。

一代人甚至更久才會讓他們形成一個團結的整體，這就是李固作為村長的職責和理想。

沒有什麼比孩子們相互交談融合來的快，李固為此同樣做了不小的犧牲，那二十畝良田就是李家提供的。

足足侍弄了一年的好地，儘管朝廷聲稱鼓勵開荒，更是不要開荒土地的稅賦，可李固明白這個免稅時間不會持續太久，雖然這僅僅是他的直覺。

陳夫子來了已有兩日，所以登門報名，爺孫倆徑直就找了過來。