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給她報了一個街舞班，說是現在的潮流。很聽話，她開始穿著小裙子跟在一群大孩子的背後亂扭。

從小學開始，爸爸媽媽就要她好好學習。她學會的第一個成語就是笨鳥先飛，那隻笨笨呆呆的鳥一直被封為她的精神偶像。她開始發奮學習，拼音和九九乘法表成了她小學時期唯一的朋友。

父母和學習好像完全佔滿了她容量不大的小腦袋，玩伴這個貫穿童年的名詞卻似乎從未在她的生命中留下哪怕零星痕跡。一百分能讓老師表揚她，讓爸爸媽媽開心，能再吃到那碗永生難忘的過橋米線，而她要做的只是不和別的小朋友說話、認真完成老師的任務拿到每一朵小紅花，就可以得到這一切幸福，何樂而不為呢?更何況這是她當時唯一能為爸爸媽媽和過橋米線做的，她一定要做好。

童年留下的烙印太重了，直到高中，她才意識到人原來要成長的不僅是身體和不斷下降的學習成績，還有逐漸產生萌芽的自我。成績已經從小學的一百掉到了現在的八十多分，從難過的嚎啕大哭變成不痛不癢的冷漠，她依舊是小學那副未入世俗的生疏面孔。

她的自我好像被她搞丟了，除了學習和爸爸媽媽，她竟然對其他觸及情感的事物認知幾乎為零。沒有愛好，不懂喜歡，不曾在乎，在高中終於踏上的自我成長路上她帶著一份茫然無所適從，開始跌入自我的迷霧森林。

她從沒有成長帶來自我的心路歷程，有的只是對日復一日複製般學習生活的麻木和對外界一切人情世故的陌生。在高中室友的指引下，她才開始學著找尋自己的定位。她跟著同學參加了學校的吉他社團，於是，她就算有了自己的愛好。即使她依舊不知道自己是誰、該成為誰，不過她至少知道自己有一個簡單的興趣，足夠了。

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