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為垃圾之前受到的最好的訓練。”

“人性是醜惡的，即使控制著一切的人，活了很多很多年的人，都是醜惡的，家族的危機並沒有結束，幾年後，家族最大的危機來臨，此時已經沒有人願意成為族長，來承擔巨大的痛苦和折磨，有一個人忽然就說，就讓那個3000年的孩子來做族長吧，他最適合了，於是，那個年青人成為了他們的張起靈，被他們推到了外界，當成了整個家族的替死鬼。”

繼續回答剛才問題。中年人說道：“我剛才說的這一切，和我昨天說的這一切，有多少個正確答案？”

第三十三章　道別

因為中年人說沒有直接的證據，所以這個嬰兒是否是被人掉包，還是真的從3000年一直活到現在，其實無法判斷，正確答案可以有很多種，但是如果按照中年人的教導，把事情基於基礎的邏輯之下，黎簇認為嬰兒被人掉包的可能性遠遠大於後者，這個大於幾乎是無窮大。

退一萬步說，即使那個嬰兒可以活下來，會有人冒險去養大他嗎？畢竟這個孩子的智力和資質無法判斷，如果他們需要的是一個傀儡，一個可控的孩子會更方便很多。

黎簇想到這裡，不由繼續的往前思考，思考起周穆王的傳說來，他意識到，如果要讓一切基於邏輯，那麼周穆王的傳說，也是需要重新解讀的。

從歷史考據中能瞭解到周穆王和西王母國是真的存在的，周穆王西征也是真實的，但是周穆王帶回的故事卻是人講的。

想到這裡黎簇就不敢再思考下去了，因為他聽講的時候並沒有太過認真，所以很多資訊現在都想不起來了。他也不想讓中年人再說一遍，他決定下課後去問汪小媛這方面的事情，反正對方說什麼都可以為他做。

他粗魯的和中年人說了自己的思考過程，中年人點了點頭，似乎勉強滿意。

“即使是謊言，好的謊言中也一定蘊含著真理。”中年人告訴他：“要學會自己清洗資訊。”

說著他開啟了幻燈片，繼續開始今天的講課。

講課的內容是繼續關於周穆王的陷阱的，中年人說本來希望黎簇能夠自己推匯出來，但是現在看來希望渺茫。在黎簇固化的思維方式沒有被新的方式替代之前，他只能不停地一次一次強行訓練。

“這個陷阱並不是針對某個特殊的人設定的，無論是誰也沒有這麼強的能力。”中年人說道：“吳邪掉進這個陷阱，是一個偶然。”

黎簇渾渾噩噩的聽著，吳邪掉入這個陷阱的整個過程，他聽得索然無味，他覺得吳邪有些傻，有些蠢，如果是自己，早早就過上老婆孩子熱炕頭的好日子了，誰還會去鳥這些破事，不知道為何，吳邪那麼執著的想要知道真相。

在黎簇被牽扯進來的這一段時間，黎簇內心從來沒有對真相有過渴求，他不在乎背後到底發生了什麼，他在乎的是自己的出路。

他覺得吳邪是生活在一個眾星捧月一樣的人生中，吳邪被這個陷阱牢牢的套住，很大程度上是因為其善良和局外人的身份。他被人保護的太好，什麼都不需要擔心，所以滿腦子都是別人為他設計好的謎題。一直到他失去了那些人的保護，他才開始看到真相。

課程講完之後，黎簇對於周穆王的體系有了更加深刻的認識，他開始能夠還原出一些東西，但是仍舊不清晰，留堂的作業仍舊是昨天那個題目。看樣子這個中年人鐵了心想讓黎簇自己排布出周穆王當時的思維方式。

穿越時空去了解一個古人，黎簇開始有點意識到，這兒的所謂歷史課，似乎是有實用性的。並不是簡單的要讓他去了解歷史，這些東西遲早會在黎簇的生活中起到舉足輕重的作用。

中年人走後不久，汪小媛又出現在黎簇的窗外。如果把她出現的時機改成午夜，黎簇都感覺這是一