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顧生便鼓勵他去彈彈。

林嶼小時候練琴不勤快，記得的都是練了很多遍的名曲。他試圖用機械手指敲出聲音，但遺憾的是，不知是機械手不夠先進還是他的控制有待提高，想演奏樂曲還是異想天開。

「想彈什麼？」顧生走到琴凳旁坐下道，他右手摸了幾個音，又聽了林嶼左手的幾個和絃，問他「月光？」

「嗯。」林嶼點點頭說，「我彈左手，你彈右邊。」

顧生嗯了一聲表示知道。兩人配合了一個章節但並不和諧，林嶼邊彈邊說，「我小時候覺得右手的主旋律是月光，而左手是倒影著月光，跟隨他的河流。」

「那我們這個月亮的光波比較混亂，河流的走向也錯綜複雜。」顧生自嘲道。

「再練練。」林嶼提議道。兩人又收斂情緒認認真真排演了十幾遍，終於彈出了樂曲的雛形。

顧生笑著說，「我這個月光的品質可能不值得你追隨。」

「那我偏不。」林嶼左手的速度加快了些，顧生只好隨著他變速。一首樂曲被彈的節奏混亂，缺音漏音，但兩人都挺開心。

顧生彈完一個章節後，趁著林嶼在玩琴的時候生硬地說道，「雖然我可能做不了你的月亮，但可以在你需要的時候成為你的右手。」說完後他像個做對了題目等待家長誇獎的孩子，靜靜地盯著林嶼看。

顧生從小就知道自己是個嘴很笨的人。他學動畫片裡的誇張表情說話，被幼兒園裡的小朋友嘲笑。後來為了合群，又去學父親和他朋友的動作和表情，便從「怪人」變成了大家害怕的「小大人」。

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