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館內的電子大屏依次展覽四個小組的最新成果，導演組有意製造戲劇性，便先播放進度相差不大的第二和第三小組，接著播放黎驕小組的成果。

觀眾席譁然。

看得懂的津大學子交口稱讚：「不愧是許大神！才24小時就完成相控陣雷達系統分析建模和影片模擬系統結構模型，看思路沒有問題。他同伴和黎驕小組都不錯，作為高中生有這樣的實力很厲害了。」

「不說別的，黎驕建模水平挺不錯，他數學很好吧。」

底下的粉絲見縫插針賣安利：「我們哥哥初中參加過數學奧賽，拿過省冠軍。數學建模是這個月才開始學習的，以前沒有接觸過哦。」

「哥哥的每日讀書報告寫在圍脖裡，他真的好認真！」

「哥哥未來可期，學長學姐們關注一波不」

觀眾席的津大學子除了粉絲，其他人都是來認真看比賽的，聽這一波安利雖有些尷尬但黎驕確實出色，因此他們表現得挺客氣的。

倒是有一小部分分別被黎驕和黎昭吸粉，畢竟人的本質是顏狗+慕強。

評審團的楊教授：「許若東同學的數學建模不錯嘛。黎驕的建模能力也出乎我的意料，不知道他對津大的資訊學有沒有興趣。」

吳順德點頭贊同他的評價，不過他更高的評價是給予許若東，以他的年紀能做到這份上確實很優秀。

「如果許若東同學想讀博，以後可以考慮到我的實驗室來。」

這就是很高的評價了。

觀眾和教授們的反應正如潘導所料，他揮了揮手，示意館內電子大屏切換到盛明安那一小組，卻見他們的atlab軟體根本沒開啟！

什麼意思？

進度為零！

觀眾忍不住哈哈笑：「臥槽！進度為零，這24小時內廢物小組到底幹了什麼？他們之前怎麼好意思更換難度更大的課題？」

「我的媽呀！現場版打臉！太尷尬了！」

「別說了，我已經尷尬得摳出一棟別墅。」

「這不是普通的打臉級別，而是被壓在地上用腳摩擦了吧！」

「盛醜逼果然是個智障。」

戲劇性效果已經達成，潘導示意鏡頭推進，只拍攝了十幾秒盛明安出錯而銷毀的數學模型，不小心掃到他桌面密密麻麻的筆算，但沒人注意到這些筆算，除了張群芳和沈衛國。

原本百無聊賴的兩人突然坐直身體，沈衛國還摸出眼鏡帶上，可惜鏡頭一掃而過。

沉默良久，張群芳幽聲問：「老沈，你看清了嗎？」

沈衛國眯起眼：「我近視。不過，我倒是看清了一條演算法，大氣改正值演算法。」頓了頓，他意味深長的補充：「新的大氣改正值演算法。」

張群芳『嘶』了聲，搖搖頭，有些嫉妒：「怎麼就跑去學雷達？！」

同樣是建立在物理這門大學科衍生出來的工科，為什麼不來搞光學？！再不濟，去搞光學工程啊。

深感國內光學人才極其凋敝貧瘠的張群芳在心裡嘆氣，默默靠回椅背。

潘導沒看沈、張二人的評價，他只需要知道盛明安被黎驕碾壓就行了。

黎驕小組。

選手們看不到電子大屏，但他們能根據現場觀眾的反應猜出現在各個小組的程序，因此他們都知道盛明安小組的慘狀。

黎昭和萬旭直接開嘲，黎驕則表現無奈和擔憂。

許若東抬頭問：「你們認識盛明安？」

黎驕點頭：「他是我堂哥，心理和智商都有些障礙，但人是好的。」

「弱智嗎？」許若東看向盛明安小組的方向，低聲和同是津大的小洋說：「他一直爆肝到現在，我感覺他們進度不像是零。」