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陸凜微不可聞的嘆一口氣，心裡記掛著這兩個學生，怕那女孩太受傷。

「她這兩天估計上課會走神，您適當松點。」裴灼道：「也沒多大事兒。」

「我多鼓勵她。」陸凜應了。

十一月一到，高三的學生要提前開始準備自主招生考試，有幾個老師叫上裴灼，拜託他一起幫忙給學生們過口語。

裴灼閒著沒事，隨手列印幾個議題，午休和晚飯時間去樓上坐一坐，聽學生們用英語討論交流，時不時教一些常用會話技巧。

現在的小孩跟他們以前不一樣，家裡父母都是高階知識分子，從小上著外教輔導班，聽說有不少在初三時水平就能過四級。

「我給你們準備了兩個話題，」他挑了一個小組坐下，示意他們看自己手中的題目卡：「第一個是圍繞是否應該開發海洋能源展開討論，第二個是我們應如何與自己相處。」

「好難啊裴老師，我這兩天嘴都說瘸了。」戴眼鏡的小男孩癱在桌子一旁喃喃道：「我想考對外經貿，是不是英語得說特好才行。」

裴灼笑著把草稿紙發給他們，聲音裡帶著安撫的力量：「有裴老師教你們，慢慢來。」

「先把思路寫一下，五分鐘後我們開始預演。」

空教室裡好些學生都在說話，英音美音夾在一起，時不時有人打岔冒出兩句京腔。

有個學生思路清晰，就是憋不出詞來，說一半悶頭猛翻字典，一臉悔不該當初。

裴灼隨手把他忘的那兩個詞寫出來，後者如獲至寶地捧著紙，恨不得當場親一口：「對，就這詞兒！」

大夥又開始熱熱鬧鬧的討論，個個都很認真，一塊奔著光明無限的前程去。

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