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雖然他不會計較徐嬌的不禮貌，不過這並不意味著他會熱臉貼人家的冷屁股，所以他的回答也冷言冷語的。

“你。。。。。你怎麼說話的！”徐嬌一聽就炸了，就像被踩了尾巴的貓一樣。

頓了頓，徐嬌忍著怒意再問：“你是不是什麼題也不會做、所以在上面寫了一些亂七八糟的東西？”

她思來想去，覺得唯有這種解釋才是最為合理。

高考的時候，她們考場就有一個考生在試卷上塗鴉，惹得監考老師捧腹大笑，差點笑岔了氣。

她思來想去，唯有這種解釋最為合理。

但陳北冥沒說話，只是戲謔的看著她。

“一定是這樣的，是不是？”徐嬌一見，越發肯定了那種猜想。

就在這時，一個文工團的人匆匆跑了出來：“陳北冥！陳北冥！”

她一邊出來一邊輕聲的喊。

“老師，你找我？”陳北冥迎了上去。

“快跟我來。”那個人道。

“好的。”陳北冥跟了上去。

徐嬌愣了愣，然後飛快追了上去問道：“老師，他是不是在試卷上亂塗亂畫啊？”

“亂塗亂畫？”那個老師奇怪的看著徐嬌。

“是啊，他一個寫小說的來參加創作人考試，不亂塗亂畫怎麼能在裡面呆那麼長時間？”徐嬌信心滿滿的反問。

那個老師上下打量了徐嬌一眼，好笑道：“你覺得考滿分的人會在試卷上亂塗亂畫？”

什麼？滿分？

徐嬌一下傻了！

第20章　請增加難度

20

陳北冥的筆試考了滿分？

徐嬌一下愣住。

這怎麼可能呢？

她自己都沒有把握考滿分啊，最高的話可能有九十七八，低一些的話甚至只可能有九十一二，陳北冥卻考了滿分？

這不可能！

徐嬌於是擠出一個笑容：“老師，你別騙我，這麼難的試卷怎麼可能有人考滿分？我最高都只能考九十八分左右！”

那個老師戲謔的看了徐嬌一眼：“嚴格說起來，陳北冥的分數的確不是一百分。”

徐嬌一聽，眼睛一下亮了：“我就說嘛，這怎麼可能啊！”

可是那個老師的下一句話打破了她的幻想，那個老師淡淡道：“我其實想給他打的分數是一百二十分，另外一個老師給的分數更高，說他可以得一百五了，因為在一些論述題上，他的答案已經超過了滿分。”

一百二十分？一百五？

徐嬌再一次傻眼。

老師看了徐嬌一眼，問道：“最後一個論述題你是怎麼答的？”

最後一個論述題的題目是“創作人應該怎麼看待靈感和創作之間的關係？”

徐嬌愣了一下：“我的答案是創作人應該廣遊天下，多走多看，多多瞭解眾生百態，這樣才會有創作靈感。。。。。。”

她簡明扼要的把自己的觀點做了一個概括。

但那個老師聽了，只是笑笑，高深莫測的，弄得徐嬌的心中咯噔一下：“難道我說錯了？”

“陳北冥，你告訴她答案。”老師扭頭看向陳北冥。

“好的。”陳北冥點頭，然後簡明扼要回答道：

“創作人對靈感的態度其實根本沒外界想的那麼在意，也沒那麼神秘。

創作人在創作的時候，首先問的問題不是我現在有靈感嗎？而是我今天想創作嗎？

如果我想，那就去做。就像我覺得我困了我就去睡覺一樣，如果不困，就不用睡。

假如創作人不想創作，那他就不創作。

我們每天都在等待靈感的到來