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汪茹絮絮叨叨，總覺得哪兒不對，但現在求人辦事確實登天難，她說，「我覺得你還是好好學習，以後考個好大學，這個年代幹點什麼不行？不是媽媽不支援你，咱們得現實點，你看你爸省體校教練，年輕時候國內大小比賽冠軍沒少拿吧？結果呢，到頭來也就是個小破體校教練，奧運四年一次，能出幾個？還有你那個教練耿愛國，掛名國家隊的，媽也沒看到他帶出來什麼奧運冠軍……」

陳一瀾一聲不吭，坐在房間裡看耿愛國上午給他發的資料。

汪茹叨叨叨一通，核心思想就是不想讓他繼續游泳了。

其實這話早聽多了，隊裡有些家長打電話來，不想讓孩子繼續遊了是因為心疼孩子沒日沒夜訓練。

汪茹是因為覺得好面兒。

以前放假回來，汪茹就常常說看人誰誰誰老公怎麼出息，誰誰誰孩子怎麼學習好。

陳建平就沉默吃飯，陳一瀾也接不上話。

陳一瀾翻看著論文，也是忽然想到，他游泳這麼多年，汪茹一次都沒來看過，最早支援，還是因為誰家家長說了一句：陳一瀾游泳真厲害啊，拿那麼多冠軍真牛。

這年紀是個敏感的年紀，只是大部分男孩子都藏在心裡。

陳一瀾靜默不語，汪茹自己唸叨完了，在家門口的小鏡子前照了照，然後上班去了。

說廚房高壓鍋裡有給他留的粥，晚上看著自己吃點。

陳一瀾也沒吭氣。

也是為難耿愛國，都六十多的人馬上退休了，硬生生為了他們這幫孩子學會了用電腦做表格做文件，仔細的給他制定了訓練方案。

混合泳是四種泳式，蝶泳、仰泳、蛙泳、自由式。

蝶泳蛙泳消耗體力大，仰泳做緩衝，蛙泳做體力調整，自由式衝刺。其中，仰泳和蛙泳起到至關重要的作用，蝶泳與自由式需要技術與速度。

而陳一瀾的爆發力和耐力強，仰泳拉慢速度，而往往入水後，第二個泳式就可以拉開差別，然而第二個泳式拉慢後，哪怕衝刺強，但總成績回回都差了那麼一點。

耿愛國一次次不厭其煩為他調整方案，讓他嘗試去兼項突破薄弱點。

這不就這會，耿愛國遠在京城帶隊訓練，還給他重新制定了訓練方案。

發來就發來，還不忘附贈一條語音——

「你好好練啊，得天天下水保持水感——那邊那個！幹嘛呢？！」

陳一瀾莫名一笑。

耿愛國總說嚴師出高徒，但對他們也沒少了關切。

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陳一瀾一直沒太關注開學的事情，直到月底的時候，汪茹拽著他去學校簽字。

s省注重體育發展，尤其是今年舉辦的一場中學生運動會，政府要求每一所學校都必須報名參加。

一中本來就體育差勁，汪茹去交資料的時候正巧碰見了校長在教務處喝茶，校長是個體育迷，常年關注體育運動，但奈何學校的升學也有壓力，學生們都悶頭學習，他也是無奈。

學校裡有個體育特長生班，但也是為了升學來的，體育真沒多精，隔壁幾個學校回回參加運動會都能摘獎，一中跟陪跑的似的。

隔壁幾個學校都說，一中是一群只會讀書的書呆子。

眼下一看到陳一瀾，中年校長眼睛一亮。

但心裡也沒個底兒，畢竟陳一瀾常年參加比賽，也不知道這是怎麼個情況。

汪茹簡直是兩眼淚汪汪，拉著校長說了好半天，但校長看了一眼旁邊站著的人，陳一瀾臉上沒什麼太多的表情，看著也不像自發情願的。

趁著汪茹去隔壁另一間教務處的時候，校長給他接了杯水，「你這是……」

「教練給我放假兩個月，我媽她就是這樣，