第6章 連成訣(第1/2 頁)

又是一個週末，王曼董嫻程迪都回到了寶樹堂，加上紫涵、梓飛、智睿、佳麗、佳芬、文浩，還有佳成和佳傑有十幾個人，寶樹堂裡真是濟濟一堂。

謝老師在黑板上演示著’連成訣’。

“什麼是連成訣？就是快速寫字的秘訣。”

謝老師一邊說一邊在黑板上寫了‘小彪行’三個例字。

接著口述手書，先寫‘小’字的連成訣，

”豎鉤連點，點連點。意連實寫，用心擇”。

說完了，也寫完了，一氣呵成。

接著講解意連是什麼意思？

“豎鉤的鉤，結束的時候，要連著下一筆畫—‘點’，但是隻是有連線的意識，不要寫出來，就是有連線動作，筆尖離開紙面，不要劃出痕跡，畫出痕跡，就成了連筆字，不合乎學生規範。”

同學們自己一邊嘴裡念著口訣“豎鉤連點點連點”，一邊在紙上練習了一下‘小’字的寫法。體會了意連實寫的感覺。

“大家是不是，寫起來特別專心？”謝老師提示性的問道。

“是的，特別專心！”大家有悟有答！

“這就對了，這就是練習專心寫字的又一種方法！也是快寫的秘訣中的秘訣，用心專一！”

接著，謝老師又邊講解邊演示了‘彪’字的連著寫的意連實寫過程。大家跟著練習。

謝老師隨後講解演示了‘行’字的連寫技巧。

最後總結道：“撇連撇，豎連豎，橫連橫，點連點；同類筆畫直接連，不同筆畫劃個圈。”

大家用筆記下了這個快寫連成口訣。

謝老師最後強調道：“”一定要用心專一，心無旁騖！”

接著，程迪幫謝老師分發了練字帖和練習紙。

按照流程，謝老師要大家先做靜心坐姿操。

“頭抬高，腳放平，兩點靠，八字形”。

“小手槍，兩點靠，兩點捏，小馬路，一關節”。

“掌心空，立掌寫……”

大家一起背誦著謝老師平時為大家總結的口訣。

靜心幾分鐘後，開始練習今天的意連實寫書法專項練習貼。

寫起來不那麼生硬，不那麼遲鈍，順勢連貫，一氣呵成！

啊！大家領會了要領，個個欣喜得意！

謝老師又拿出計時器。

要求大家開始計時練習。

第一遍，完成時間5分鐘，第二遍，完成時間3分鐘，第三遍，完成2分鐘！

大家見證了提高寫字速度的奇蹟！

佩服了！開心了！

大家寫累了，謝老師又用投影儀把紫涵的筆記照片投射到熒幕上，講解著引導大家，欣賞。

“看看，黑色是一般詞語句子，綠色是重要詞語句子，紅色是特別重要的語句！一目瞭然，平時用心積累，複習輕鬆不累，學時用心學會，考試自然排隊，怎麼樣的排隊情況呢？自然是排名靠前！對不對？”

董嫻王曼程迪對此覺得特別受用，因為他們的作業堆成山，根本做不完！都說這招連城訣幫了他們大忙了。

王曼說“幸虧有謝老師的及時補習的連成訣，否則，真不知道如何應對。”

謝老師心裡笑道，“王曼還是嘴甜，知道恭維人，將來大有出息。”

董嫻豁然開朗了，原來可以這樣快寫！

程迪不以為然，他認為，他早就在快寫了，殊不知，他是胡亂連寫，筆勢不合乎規矩。快是快了，字型難看，筆順有誤！

程迪見到董嫻，羨慕她有那麼好的語文老師做班主任。更羨慕王曼有那麼好的化學老師做她們的班主任。

化學老師摩爾是程迪的偶像！