第91章 校長的信念、天道的饋贈(第1/2 頁)

這時候小欣打來電話“志哥，有件事要和你彙報一下，剛才中學的校長和幾個辦公室的老師來了，我們一起在工廠吃了飯，中學的校長向我們提出早請希望我們的農場能成為他們學校的勞動培訓基地。”陳啟志有點不明白問“小欣你直接說完是什麼情況吧。”小欣接著說道“這個中學黃校長將近60歲了，也是農村出身，他當校長這幾年以來都要求學校的每個學生每個月要參加一天的勞動課，說要讓學生段煉和感受勞動的不易，從面讓學生們珍惜糧食珍惜生活還有憶苦思甜什麼的，說了一通，結果就是希望他們的學生每個月有一天能到我們農場幹活，我們只要包學生的中午餐就可以了，他們會每次安排一個班學來參加，都是初一初二的學生，兩個年級加起來也就14個班，也就是說每個月要安排學生來農場幹活14天，我當時沒答應我說要請示一下你，中午給他答覆，所以剛吃完飯就打電話給你了。”

陳啟志聽了後笑說“這黃校長還真敢作為啊，也不怕學生家長投訴他耽誤了學生的學習。”小欣笑著說“我也問過這個問題了，他說剛開始是有很多麻煩，後來他拍桌子和一些有意見的家長，不參加勞動的學生請轉校走，有問題向上投訴我，結果就是他被拉去教育局被批評了好多次，但他就是不改，還放話說除非免去他這個校長要不他在的學校就一定要這麼做，他還要求學生每天早上上課前跑兩公里的，哪個班級沒完成就不準上課，結果志哥你猜怎麼著？幾年下來他們學校的學風和成績反而變好了，升學率也高了不少，但他的獎金和績效工資卻是越來越少，投訴多了被扣的，嘻嘻，志哥你說這老校長是不是怪人。”

陳啟志聽了後腦海不禁浮現出一個倔強而有信念的老校長，為了堅持讓學生德智體全面發展，在現今的社會頂著一些不理解的家長的壓力而迎風而上。畫面中，老校長挺直了腰板，站在學校操場上，面對著一片空蕩蕩的場地。陽光透過雲層，灑在他皺紋交錯的臉上，顯得更加滄桑而堅定。他的眼中閃爍著熾熱的光芒，彷彿在訴說著他對教育的執著與信念。他身後是一片荒蕪的土地，雜草叢生，彷彿在訴說著被遺忘的過去。然而，老校長卻看到了未來的希望，他想象著這片土地上鬱鬱蔥蔥，長滿了莊稼。學生們在這裡揮灑汗水，鍛鍊身體，享受著運動和收穫的快樂。陳啟志不禁的換位思考，要是自己是校長，自己敢這麼幹嗎？面對現在的教育環境，面對現在一些不明事理的家長，拿自己職業去拼值得嗎？學生學到的和提高身上的品質，最終受益的又不是自己，反而自己會惹事上身。陳啟志認為自己做不到畢竟工資是家庭的主要收入來源了。陳啟志嚴肅地和小欣說“你不能笑黃校長這樣的嚴師，他的堅持和信念是我們要學習的地方，要是每個學校都有這樣的校長，是廣大學子和家長的福份，明白嗎？你馬上和校長說，我支援老校長的提議和工作，我們不但包學生的伙食，還一天給學校每個來勞動的人50元工錢，但這錢只能學校收取不能分給學生，這錢也只能用在學生伙食和學校公共設施方面，算了你還是打黃校長的電話我，我和老校長親自說吧。”

小欣聽了老闆嚴肅的語氣也知道這玩笑有點過了，連忙打黃校長的電話發到陳啟志手機上，陳啟志立馬打給黃校長“黃校長您好，我是農場的陳啟志，我打擾您是因為你們今天在工廠和小欣商量的事，她給我來電話說明情況了。”黃校長有些驚訝說“你好，陳老闆，沒想到是你親自打電話來，你對於我們的提議是不是有什麼意見和看法，直接說出來我們可以商量一下。伙食費我們自己出也沒問題，還有我們會有老師財管理學生，不會給你新增麻煩的。”陳啟志深深體會到老校長的迫切之情，畢竟一次好幾十個學生有勞動體驗不是那麼容易找到地方和好安排，總不能天天去打掃大街吧而且這也體會不到農民的感受和艱辛。陳啟志打斷校