第49部分(第1/5 頁)

“有用”的人來。從這批人的表現來看，忠心可嘉，可是能力有限。自己還的多培養培養。

嗯，自己還缺少教材，缺少教師。自己看中的那幾個人，比如徐光啟，可以當老師，比如物理老師，編教材，可惜還沒到，還有那個什麼外國人，也在自己的召集範圍內，還有李祖白，也是可以教一些東西的，比如天文學，數學。

……

【接編輯訊息，下週又是歷史強推……回頭路啊！宅男在歷史分類裡爬了一個月，加上下週的，已經有五個推薦了，還只有這點成績，夠鬱悶，看樣子真的寫得太差了……起點之路，路漫漫其修遠兮……】

【由於評論版置頂過於多，導致滿版，所以，不得不忍痛把一些置頂取消了，說聲抱歉！】

第八十四章　三大班

還有教地理的徐霞客，不過現在估計還在南方的某個山溝裡行走呢，讓曹正淳去南方找徐霞客，為的就是這批進士，楊改革準備讓徐霞客當地里老師，講解地理。

至於九年義務教育裡的語文課，楊改革覺得這個最不缺人，隨便一大把都能找到這樣的人，這個，可以隨便的找一位就是。

現在，楊改革計劃裡的明朝版的九年義務教育，語文，數學，物理，地理，都有了。還缺化學，生物，音樂，體育，勞動。

楊改革開動腦筋，這古代，勞動課，其實可以當成農業課上，給那些自稱天子門生的學生們講一講這農業上的問題，畢竟他們rì後，基本上是去基層，瞭解農業上的事，對他們的成長也是有好處的，再說，在這個天災頻發，沒有糧食吃的明末，講解農業課，對自己，對他們，對農民都有好處。楊改革很想大喊一聲，我要種番薯。

這化學課，現在的化學實在沒什麼講頭，還是合在物理裡一起講，比如火藥的配方，其實徐光啟比較在行。

生物課，就不行了，這年頭，搞生物課，搞人體解破的，就只有仵作了，這類人，不吉利，大家都不待見。還是算了。rì後有機會再說。

至於音樂課，楊改革覺得就算了，古代，最不缺音樂的就是這類人，靡靡之音，對他們來說，是家常便飯。倒是郭桓那裡的那種合唱團，有必要讓他們多聽一聽，陶冶一下情cāo什麼的。

體育，楊改革準備讓孫承宗兼任。嘿嘿，給這些自己名義上的學生搞軍訓，合格了就上任去。二十一世紀搞得軍訓，這明朝，我是皇帝，我也能搞！誰不聽就踹誰。

楊改革半夜睡不著，在床上翻滾著瞎想，想這想哪，又用筆記錄下來，做成冊子，準備將來想辦法搞，名堂嘛，就是教育大綱。

編定教材，招收教員。在這明朝崇禎元年的恩科考試的時候，楊改革已經給這群人定下了未來之路。

還給這群人定了一個好聽的名字“進士培訓班”，或者叫“七品培訓班”。

幹什麼事，還是需要有自己的班底，自己的力量才行啊！

忙活了一晚上的楊改革，還是忍不住興奮，弄到快天亮，終於把自己折磨的筋疲力盡，終於忍不住眼皮的抗議，睡去了。

……

“……龍起卷馬長嘶劍氣如霜……”楊改革一大早的興奮勁還沒褪去，仍沉浸在“進士培訓班”的高興勁中。高歌一首，表現一下自己的jīng神。

一大早起床，就直奔訓練場。

“……早上好，孫師傅……”

孫承宗摸不著頭腦，這皇上吃了什麼藥了，神經不正常啊？孫承宗就這樣看著皇帝從自己身邊過去，居然忘記了行禮。

“……早上好，三桂……”

吳三桂誠惶誠恐，單膝跪在路邊，神情緊張了半天，不明所以。

“早上好，大用……”

雷大用