第150章 時空電話（二合一）(第3/6 頁)

哀嚎著，跟上劉教，來到空曠的場地訓練。

佇列練習是軍訓裡的重頭戲，立正、稍息、停止間轉法、行進、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數、敬禮、禮畢、跨立等等。

每個動作都要機械地重複很多很多遍，直到成為肌肉的記憶，達到整齊劃一。

下午的訓練比上午更磨人得多，一番苦練下來，於知樂覺得自己也有些麻木了。

不能走神，一走神就容易出錯，更不能在心裡胡思亂想，不然聽錯了指令，還得被劉教說。

其實算下來，劉教比起其他班的教官算是溫和的了，不過長得比較兇一點，給人的壓迫感還是很足的，畢竟班上七成都是女孩子，於知樂三個男丁也算是吃到了女生福利了。

換做全是男生的班級，不被訓脫一層皮都算好的。

練習齊步走的時候，連文山被逮出來了。

於知樂還挺驚奇呢，平常沒咋注意，看連文山走路也挺正常的，等到大家一起練齊步走，連文山就開始同手同腳了，班上人少，走了沒兩圈，他就被教官逮了出來。

“班長。”

“到！”

“你負責教會他。”

“是！”

劉教官帶了他幾遍，乾脆讓於知樂來教他了。

於知樂也很頭疼啊，走路這種事情怎麼教，都已經成為本能了。

更頭疼的是連文山，一臉苦澀地看著於知樂，眼神裡分明說著‘兄弟，靠你了’

“一二一，一二一……”

“不行啊，文山你別緊張，你這怎麼越走越離譜了。”

“我特喵的也不知道啊……”

“左腿右手，右腿左手，這樣你跟著我來，咱們慢慢搞。”

“……兄弟，我感覺我要完了。”

於知樂看了看其他班的訓練，同樣也發現了有其他人被教官逮出來糾正順拐的毛病。

真想完全糾正不是一天兩天的事情，就跟有些人走路習慣外八內八一樣，這同樣已經是十多年的肌肉記憶了。

他以前有看過心理書上有描繪過這樣的案例，這類學生大多有些‘反意識強迫症’，典型表現就是無意識地重複明知道錯誤的思想或者動作，越是去想克服，情況反而越糟糕。

“臥槽，劉教拿棍子來幹我了！”

兩人正在練著，劉教官去找了兩根棍子，可把連文山給嚇了一跳，還以為教官是要幹他了。

“你用棍子教他，一人握著一頭，保持同步。”

“明白！”

於知樂和連文山只好用上棍子了，他走在前面握著兩根棍子的前頭，連文山走在後面握著兩根棍子的後頭，一步一步地慢慢走慢慢練。

這樣的組合，自然吸引了不少學生的注意，連文山只感覺羞恥到有種暈眩感。

“沒事，文山你放輕鬆點，只要看不太出來就行，到時候不進分列式就好了，你越緊張就越難走，放空腦袋，不要去想……”

“……我很慚愧，辛苦你了。”

“都是一個宿舍的，說什麼辛苦。”

於知樂可是用盡了各種他能想到的辦法，一點一點地糾正連文山走路順拐的問題，順拐並不是什麼生理缺陷，放鬆之後漸漸的就有點效果了。

這邊才剛練出一點效果，那邊就有班上的女孩子犯頭暈了。

“班長。”

“到！”

“你協助一下帶她去休息。”

“是！”

暈倒的是歐陽婷，倒也沒完全暈，就是臉色蒼白的嚇人，額頭直冒虛汗。

於知樂也沒有自己去攙扶，叫上了夏枕月一起。

夏枕月