第2章 啟蒙(第3/5 頁)

和標註，還有手繪的圖，甚至還有用膠水粘的紙條，好像是後補進去的。

欒天翔覺得不可思議了，他心想：難道這是老師的筆記？這麼珍貴的東西老師都敢交到我手裡，難道他不怕我真的給弄丟了，我得把他收好了。

於是欒天翔快速的回到座位上將書放在書包的夾層裡，並將書包的拉鍊拉好。

班級同學也都好奇的看著這個場景，都有些驚訝。

有同學還議論：“他怎麼和這個愛因思博這麼要好嗎？還親自給他送東西。”

有個同學居然還好奇的來到欒天翔的身邊，嬉皮笑臉的問：“天翔，老阿伯給你拿啥好東西了？我看你馬上就藏起來了。”

欒天翔有些慌張的說：“沒什麼，就一本書，…物理書。”

這名同學沒好聲的說：“就一本破書，還藏的跟寶貝似的，切。”隨後就走開了。

同學們的好奇，讓欒天翔的心裡特別緊張，心臟突突蹦個不停。

他之所以這麼緊張，就是覺得老師借給他的書，應該是相當珍貴的。

這一整天時間，欒天翔水都不敢多喝，只要離開教室就把書包背上。

同學們都嘲笑他：“精神病吧。”

欒天翔覺得今天的時間過得也別慢，終於熬到放學了。

放學鈴聲一響，欒天翔馬上背起書包，就朝著媽媽周冰的辦公室跑了過去。

欒天翔快跑到媽媽辦公室的時候，看到媽媽周冰也挎著公文包出來了。周冰看到欒天翔這麼早過來，面帶笑容的說：“哎呀，兒子今天咋這麼快呢？”

欒天翔說：“媽，咱們快點走吧，我著急回家。”

周冰說：“怎麼了，今天這麼著急回家？”

欒天翔說：“媽，我想回家看書。”

周冰說：“哎呀，今天咋這麼出息了，還回家看書。今天不擺弄你那些破玩意了？”

母子倆人邊走邊說。

不一會兒倆人就來到車場，他們用的還是那輛比亞迪電動車。

周冰上了駕駛位，欒天翔上了副駕駛，關好門，倆人繫好安全帶，啟動車就開往回家的路上。

欒天翔問周冰：“媽，你說楊思博老師是個啥樣人，看著挺古怪的，但好像又很隨和的樣子呢？”

周冰說：“楊老師呀，他是媽媽的前輩，他雖然看著古怪，但人是也挺好的。脾氣也不壞，隨和吧，也談不上。他不太願意和別人交往。媽媽剛來學校的時候，他就在這個學校了，六十多歲了該退休了，他還不走。要是我呀早就退休回家了。其它老師說，楊老師原來是大學的老師，好像還是個教授，但沒人知道他為什麼到咱們學校來。”

倆人邊走邊說，說著說著便到了家。

一進家門，欒天翔就往自己的房間跑。

周冰趕緊喊：“把鞋脫了呀，也不知道急啥！”

欒天翔轉身回來把鞋隨意的拖在門口，快速的回到房間。

他小心翼翼的將楊思博借給的那本筆記拿了出來，放在學習桌上。口中嘀咕著：“氣象物理學。”

他翻開第一頁，上面寫著特殊氣象的災害分類：暴雨洪澇、乾旱、雷電、冰雹、寒潮、龍捲風、颶風、沙塵暴。並都註明了成因和導致的後果。

欒天翔邊看邊想：這些氣象知識裡都和物理學有著緊密的聯絡嗎？

欒天翔在書中除了文字性的東西和圖片可以略懂，但涉及公式和程式碼的，有好多都不是很清楚，他想這周把書先看一遍，不懂的週末就找楊思博老師請教一下。

很快一週的時間過去了，欒天翔也把書大概看了一遍，自己還做了筆記。

週末休息，他早早的起床，整理了一下自己的書包。裡面裝了楊思博