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第23部分(第2/5 頁)

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門算卦的人都是支援鼓勵,這樣一旦客人真的成功了,就成了他的功勞。

哼!真的低等級的手法。

這種套路好處就是在短期內,能博取客戶的友好信任,只有在客人努力奮鬥過一段時間,甚至一年半載還沒有進展,這才會知道自己被算卦大師騙了。

許銳鋒自認為看穿了沈穹的訛人手段,此時心情越發的好,自己一個專業的美術老師都不看好的學生,你說他適合畫畫?

簡直笑話……

第二十一章 調查發帖人

在七十三中的教導處旁邊的大型會議室裡,只要沒有去上課的班主任全都圍坐在一起,而副校長朱康盛正黑著臉坐在最前面。

副校長朱康盛抬聲道:“這件事必須追查到底,那個帖子我相信各位老師都看過了,雖然是捧紅了我們學校的一個學生,卻把我們推向了輿論風頭。”

“昨天早上八十中的校長竟然在升早旗的時候含沙射影,嘲諷我們學校教師水平低下,學生連基本的認知力都沒有,竟然會聽信所謂的算卦大師,更是發了這樣的帖子慫恿別的學生參與封建迷信。”

全程沒人敢說話,都聽著朱康盛訓話。

“方永康這位同學就算了,但關於發帖子寫出那篇文章的人一定要追究到底。”朱康盛瞄了一眼低著頭的老師,那人正是方永康的班主任江鵬濤。

江鵬濤無奈解釋道:“那個帖子寫的內容我都看過了,他說自己是藝術生,說明不是我班的學生啊!”

“不是你班的肯定也要查,都給我認真對待這件事,重點查方永康高一同班同學,有哪些是高二開始成為藝術生的。”

其中一個老師發言道:“我覺得未必是學生寫的,很可能是那個沈大師自己寫的,然後發到德順市的校園貼吧上。”

“沒錯,學生沒必要寫這種文章,怎麼看都像是某人在給自己宣傳。”

“會不會是方永康寫的,因為除了那個沈大師外,他也是文章的受益者。”有人提出這個觀點。

一聽有人要針對自己學生,江鵬濤趕緊出來反駁:“我看不會,永康的性格我還是比較瞭解的,他為人比較內向低調,不太張揚,那篇文章的風格一看就不是他寫的。”

“咳咳”,朱康盛清了清嗓子,“都別瞎猜了,拿出證據來,我估計現在同級的幾間學校等著看我們笑話。”

此時比較愛上網的一個老師提出意見,“我覺得這事如果本人不承認,我們就是把人揪出來了也沒用,還是沒證據,如果要證明身份的有力證據,那就是查發帖子賬號的ip地址。”

朱康盛對這些不熟悉,但ip地址還是知道的,頓時笑道:“好!沒錯,這個主意好,我回頭讓李建青去查查。”

李建青是學校的電腦老師,朱康盛理所當然認為這件事交給電腦老師最穩妥。

放學後電腦室的李建青身後圍著一群學生,學生全都是聚精會神,認真地聽著電腦老師講解。

一些放學路過的同學也上來湊熱鬧,然後馬上就被老師電腦螢幕的畫面吸引了。

李建青推了推自己的黑色眼鏡框,手指快速在鍵盤上敲出一行字。

“小龍還有二十秒,瑞文把上塔推了,我插眼馬上開打!!!”

一個學生偷偷問道:“這是排位嗎?”

“對,老師的薇恩很騷,我上次看到晚上七點半才回家呢。”一個走讀的學生說的。

“噓,馬上要開小龍了,估計要爆發團戰,大家別說話,會影響老師發揮的。”

李建青單身二十六年,手速快得驚人,找到機會一腳把敵人琴女輔助踹到牆上,暴力單殺,然後馬上喊人開龍。

就在關鍵時刻,他的電話響了,李建青瞄了一眼放

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