第75章(第2/4 頁)

強把手腕貼好，再次拉上書包拉鍊，走出煙霧瀰漫的消毒房間。

它低垂的臉上帶著一種病態的鬆弛感，手裡還緊緊握著美工刀。

很快這個隊伍就消毒完畢，要入校了。

螞蟻似的隊伍在這片土地上交錯穿行，羊頭娃娃揹著書包，它像設定好的程式，哪怕整個娃都是陷在自己精神世界的失神狀態，也不影響它一步不錯地走到其中一根金屬長鬚前。

這根金屬長鬚上面連線著其中一所金屬房子，下面則是六爪的機械手，上面還搭配著掃描器。

掃描器射出的紅光掃過羊頭娃娃的臉，如掃過一段二維碼。

“滴滴，基礎1班，咩咩，身份確認完畢。”緊接著機械臂抓起羊頭娃娃的頭，羊頭娃娃的身體在空中晃盪著，它看起來很不舒服，但沒人在意。

透過房間的一側開口，金屬長鬚將它送入那所金屬房子，調整角度準確放在其中一張座位上。

這些座位造型奇特，它是全金屬的三面包圍造型，學生坐在裡面只能看著前面，無法和左右和後面的學生交流。

羊頭娃娃一坐下，就有機關從座位裡伸出來，卡住它的腰和雙腿，接著頭罩從天而降，鎖住頭部。

頭盔上的螢幕亮起，出現了一組資料，從上到下分別是：貢獻值，汙染值，穩定值。

羊頭娃娃很習慣這個流程，它面無表情地把書包放在桌子上，開啟，拿出裡面的書本。走到書包口笑眯眯的季星海被無視了。

“貢獻值，汙染值，穩定值。”視線難得開闊的季星海把這三個資料記在心裡，並且看了眼附近兩個座位上玩偶娃娃的資料，再對比。

羊頭娃娃的貢獻值屬於中等，汙染值也是一樣，但是穩定值很低。

這個資料和之前羊頭娃娃差一點爆炸的情況結合，似乎很能說明什麼。

就像現實中也有一些高敏感的孩子，它們的情緒更加不穩定，更加容易進入自毀和毀人的階段。

窩草！這是座位不是刑具？】

觀眾沒有第一時間關注資料，他們的目光被座位吸引走了。

沒見過這樣的‘學生位’，也沒見過這樣的教室。

整個金屬房是巨大的半圓形，但下面卻不是實底的，而是由粗陋鋼筋鋪成的網，學生座位就在兩根鋼筋的節點上。

但是懸空鋼筋的下面還有一層透明玻璃層，上面已經積了一層灰，還有學生掉落的筆、橡皮、紙屑等物。

看玻璃上殘留的痕跡，這塊區域應該也會定期清理，否則早被掉落的垃圾埋了。不像現在，透過玻璃還能看到其他金屬房的頂部，以及最底下烏壓壓等待入場的的玩偶娃娃。

那些玩偶娃娃都和芝麻粒一樣小，排成隊伍的時候則像螞蟻。

這種結構有什麼意義嗎？他們就不能搞個實體的地板，非要弄成這種根本沒法走的樣子？】

或許不能走就是它們的目的。從物理上斷絕了學生課間打鬧的所有可能性。】

……所以這真的不是監獄？】

這真的是教室，羊頭娃娃也是真的學生，它拿出課本後書包裡就剩下兩本暑假作業本和季星海。

“嘿嘿。”羊頭娃娃右邊座位的‘孩子’發現了季星海，它忍不住對著這邊輕呼兩聲，手還從包裡拿出一張紙飛機，一邊吸著鼻涕一邊對這邊揮手，十分傻氣。

這孩子頭盔上的貢獻度並不高，汙染值倒是奇高，但它臉上沒有多少沮喪，還對著側方座位根本看不到的羊頭娃娃露出一個鬼臉，自娛自樂得很開心。

拋卻那張黏土玩偶臉，一個在高壓環境中仍舊保持著點兒淘氣的孩子形象躍然眼前。

原來這些玩偶娃娃也各有性格，和現實中的孩子差不多。】