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意思照辦。”
馬雲龍氣消後,想了想,把他處理方法說了出來:“我看這二處賭莊就關掉一家算了,剩下的一個賭莊搞得豪華氣派些,只允許有錢人家來賭,窮人家不給進。他們賭之前必須交夠部分保金或房畝地契,這地契必須不能是全部,最多隻能押自家地契的三分之一,保金則是根據個人富裕程度來定。他們賭資不夠時,我們可根據所押保金或地契借錢給他們,但賭輸完之會就不允許他們再進來賭,你看如何?”
文衝聽後,想了想,大喜道:“妙哉!此方法甚好!吾讀書萬卷,書中從沒有提及此種做法,乃前世無有的創新也!”此時的文衝開始崇拜起馬雲龍了。
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文衝之所以覺得這個方法曠古未有,實在是此方法三全其美。一來可保護窮人不再賭博;二來給富人賭博也有一個限度,不至於他們傾家蕩產;三來有先交的保證金和地契做抵押,以後就用不著追債了。
他又繼續問道:“剩下的一處賭坊,該如何處置?”
“我想將它改為書社,為附近百姓子女提供讀書去處,聰慧家貧者可免學費,也可為他們提供半工半讀的機會。定期或不定期的舉行各學派飽學之士之間的大辯論和學術交流,所有費用全免。”
馬雲龍說完,看了看大家的反應,發現他們全愣住了。
只有文衝先反應過來,他起身走到馬雲龍面前,施了一個跪謝大禮,激動的說道:“吾為天下寒士給主人叩禮,汝之胸懷可堪三百年前的孔夫子,施捨豪邁之氣可堪百年前的趙國平原君,乃為壯舉也!”馬雲龍清楚文衝為何如此感慨,文衝是一個愛書、痴書之人,少時家道貧落,讀不起書,為能讀書,他只好賣身到北濟侯府中為奴,做了二位公子的伴讀書童。他十分珍惜那時的讀書時光,有機會就拚命讀書,才會有今天的才能和見識。馬雲龍此舉,可以解決一些想讀書而又讀不起書的窮孩子的後顧之憂,還能為他們提供勤工儉學的機會。再者,免費為各學派學者提供學習交流的場所,能為他結交更多的飽學之士,以後學習機會更多了。再者,當時各學派之間的大辯論很盛行,一方若能長期舉辦,這一方日後必定聲名遠播。
其實馬雲龍的目的不光是為這些,他有更深層次的想法。一來可以為自己選撥人才,以後這些學童和寒士說不定真會出些忠義有才學之人;二來這些讀書的學童和各學派的學者,以後可能在秦漢二代出仕為官,朝廷有人好辦事,這是千古不變的道理。
馬雲龍願意扶助貧困學子,道理很簡單:人窮了才會發奮。那些紈絝子弟沒有生存壓力,整天只想著玩耍跟泡妞,沒有多少吃苦耐勞精神。窮人家的孩子早當家,他們一定會珍惜得來不易的機會。不過窮人家孩子有一個弊端,出人投第的很強烈,他們為了能翻身做人上人,有時會採取不擇手段謀取,人富於心計和狠勁,不如富家之弟天性善良的孩子那樣單純。
人無完人,金無足赤,只要注意培養和引導,無論是富家子弟,還是窮人家子弟,都會有優秀人才的,只不過窮人家的孩子機率高而已。
至於那滾出去,負責管理賭莊的二個管事的處置,馬雲龍建議是:立即給予清理。文衝本來想為這二個求情,被馬雲龍不客氣嚴厲批評,那二個人心機如此歹毒,即便他們有管理經驗,有當地的人脈基礎,也絕不能用!馬雲龍見這二人混混沒一個可取之處,人豪邁甚至粗俗都可以,但不能心腸歹毒,此屬惡狼心腸之人,待你落難之時,必將跳將出來反咬你一口。
馬雲龍教導文衝,做為領頭之人,該仁慈的時候是該仕慈,但在原則問題上絕不妥協,該處理時候的堅決處理。諄諄教導完後,當即在眾人面前宣佈:以後他不在,文衝就是這裡的主人,一切事宜都由文衝做主。
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