第5章 村小學的環境(第1/2 頁)

我所在的小村莊，名叫“東場村”，聽起來是不是有些神秘而莊重？有些人可能會聯想到古代皇宮裡的錦衣衛，是的，這個小村莊也充滿了力量和保護。

當我在向他人介紹我來自哪裡時，周圍總會有些人調侃我，可能是開玩笑，也可能只是表達自己的想法。但不管怎樣，我都喜歡這個我出生的地方。

在我所在的小村莊周圍，有許多其他的村落。這些村落都各有特色，也有著自己的生活和歷史。比如說，有“郭三屯”、“小新村”、“晉福村”等。這些村落雖然各有不同，但都與我的村莊緊密相連，形成了獨特的生活圈子。

不要小看這些村子加起來的孩子們，每個年級的班級裡都有近三十個孩子，從一年級到六年級，算起來一共有接近兩百個孩子。這些孩子們給這個小學帶來了無盡的活力和生機。

學校之所以設立在郭三屯，是因為這裡的地理位置非常優越，位於所有村子的正中心。政府為了照顧到周邊的村莊，特意挑選了這個地方，以便讓所有學生能夠方便快捷地到達學校。

學校是由八間紅磚瓦房組成的，這些房子緊密相連，形成了一個規模不小的建築群。在房子的中間，有一個半圓形的拱門，它後面是一個寬敞的操場。這個操場非常標準，是按照足球場的大小進行規劃的，甚至還有兩個球門，不過沒有球網。球門只是光禿禿的架子，看起來有些寒酸。但實際上，這裡並不是一個草坪球場，而是一個土路球場，如果下雨的話，就沒人能在上面踢球了。

不過，學校的建築並不只是瓦房和操場。瓦房前面的空地被精心設計過，雖然面積不如後方的操場大，但卻被鋪滿了紅磚，下雨天也可以在這裡玩耍。這裡的環境也很好，種植了兩排大樹，為學校的整體形象增色不少。

最讓人懷念的，還是學校的一塊特別的地方——小型遊樂園。儘管這個遊樂園規模不大，但裡面的設施卻很齊全，包括一個簡易滑梯、一個單槓、一個雙槓和一個蹺蹺板。這裡總是熙熙攘攘的，充滿了孩子們的歡聲笑語。

學校廁所一直是我內心深處無法抹去的陰影。你可能會想象，一個旱廁能簡陋到什麼程度？簡陋到連外圍的紅磚都顯得那麼寒酸，彷彿隨時都有可能崩塌。而內部的蹲坑更是讓人難以接受，僅僅是一張厚一些的水泥板，上面扣了一個長方形的窟窿，就連旁邊連一個擋板都沒有，如果兩個人一起蹲坑，都可以一側頭就可以看到對方的屁股。每次回憶起這個，我都有種難以言表的壓抑與羞恥。

在我上學的那個學校裡，設施簡陋，沒有豪華的體育館，沒有寬敞的圖書館，更沒有高科技的實驗室。但是，這並沒有影響我對學校的熱愛。學校雖然設施簡陋，但在我心中卻是一個充滿歡樂和回憶的地方。

在那裡，我和我的同學們每天早上一起擠在狹窄的課室裡，雖然條件艱苦，但是我們卻樂在其中。我們每天一起大聲朗讀課文，一起爭論不休，一起分享夢想。那時候，我們的夢想很簡單，我的夢想就是考一個好大學，將來不讓爸爸、媽媽那麼辛苦的勞累。

我的學校雖然設施簡陋，但是它卻是我人生中的一個重要驛站。在那裡，我遇到了我的啟蒙老師，他們用無私的愛呵護我們成長。當時的老師真的都是為了學生所著想的，我就是其中一位重點關注的物件。

時至今日，我依然深刻地記得那些與同學們一起度過的歡樂時光。雖然我不善言辭，但是童年無憂無慮的時光其實沒有那麼多的顧慮，我們一起在學校的操場上放風箏，一起在學校的角落裡探險。這些簡單而美好的回憶，一直伴隨著我的成長。

如今回首往事，我不禁感慨萬分。那個曾經設施簡陋的學校，卻是我人生中一個充滿歡樂和回憶的地方。在那裡度過的時光，雖然條件艱苦，但是我們卻