第10章 學習(第2/2 頁)

人鬥得過他！他就欺負咱不如他聰明，總是想著法的惹咱。”

朱標就護短，也是在逗著嫡親妹妹，“你多大的人了，連個娃娃都鬥不過，還好意思說！”

朱靜婉氣鼓鼓的說道，“那有幾個人能和雄英比？咱一讀書就迷糊，他看了書就懂。娘說的那些道理他都知道，咱哪有他會讀書！”

朱標就很好奇，看著馬皇后問道，“娘，雄英現如今讀書讀到哪了？”

馬皇后就驕傲的說道，“三百千這是都讀通了，裡頭的那些人、那些事，他也都知曉。現在在教他《古今賢文》，讓他知曉些人心。”

《古今賢文》，其實也就是《增廣賢文》。雖說在不斷的增補，但是這也是有一些積累。這部書絕大多數句子都來自經史子集、詩詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記。

裡頭有很多的內在邏輯，將很多的社會、人性直白的展現出來。

朱標想了想，說道，“母后，也不該只是讓雄英讀儒家典籍。”

老朱也忙不迭的附和說道，“就是這個理，咱早就跟你說過，那些讀書人都是賤骨頭！”

對於很多的儒家子弟，老朱是看不順眼的。當初他起兵的時候可沒少受讀書人的氣，在攻佔集慶、有了自己的根基後，那些讀書人才開始歸附。

當了皇帝之後，老朱和讀書人也是不斷的發生衝突。

要說重視儒家，這一點毋庸置疑，老朱知道治理天下需要讀書人。而現在的讀書人，基本上都是儒家子弟。在接班人的培養當中，老朱一直都是給朱標延請一些大儒，比如說宋濂等人。

可是對儒家，老朱也有牴觸的地方。

比如說老朱在《祖訓錄》就說了：朕始以為儒、吏不可信任！

在他登基稱帝的時候，也和多數開國帝王一樣，以帝王祭祀社稷時的太牢的禮節祭祀孔子。包括在洪武怨念的諡號，老朱承認了孔希學衍聖公的身份。

這兩年衍聖公孔希學在忙著修葺先聖廟堂、恢復祭田，這也算是對當初孔希學主動投降的一種表彰。最主要的，還是說老朱需要收攏讀書人的心思。

但是在洪武三年，老朱對孟子的一些理論非常憤怒。因為孟子說了：君之視臣如草芥，臣之視君如寇仇！

說到底就是《孟子》當中的一些觀點和皇權有衝突，所以老朱就準備將亞聖孟子抬出孔廟，他認為孟子不配得到祭祀。

這也讓讀書人急了，孟子作為亞聖，在整個儒家在讀書人心中地位是很高的，這也引起了天下讀書人的動盪。

結果就是一人讓一步，孟子被重新請回了孔廟，但是老朱也將《孟子》刪改了一些。對於《孟子》當中攻擊皇權的觀點，老朱基本上都刪了。

關於朱雄英的教育問題，老朱和馬皇后一直都不敢馬虎。他們都知道朱雄英聰明，也正是因為朱雄英太聰明瞭，所以在教育的問題上，也需要更加的認真和仔細。

朱雄英自然也明白這個道理，對於儒家他不見得多麼牴觸。可是要說將儒家的一些低位無限拔高，朱雄英肯定也不樂意，也就是他現在沒辦法參與朝政，要不然儒家子弟肯定要難受。

現在的他還是需要好好的學習，讀書習武都要做好。

不只是要提升自己的學識，也需要強身健體，這些都是朱雄英都需要做好的事情。

繼續成長、繼續學習，這都是朱雄英該做的事情。誰讓他現在還是孩子呢，朝堂上有著皇帝和太子，根本就不需要一個皇長孫去說些什麼。

想要發出自己的聲音、得到更多的重視，朱雄英還需要繼續學習。