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這是頻繁變換工作的一大弊端。

記得有位史學家講：只要三年專心研究一個朝代的歷史，就會成為專家。我在哪方面是專家呢？沒有。比如雖然學習法律專業課程許多年了，但只是理論，皮毛理論，與工作實際有很大的差距。理論上學的可能在實際中沒有應用，實際中用的又沒有學細學透。比如，訊問與詢問的區別，以前模糊知道兩者的區分，實際工作就必須清楚了，問的物件不同就要用不同的訊（詢）問的通知書或筆錄頭，對犯罪嫌疑人立案前用詢問，立案後就開始用訊問。還有法條中款與項的區別，等等問題。學了法律課程，做了法律工作，走出檢察機關大門，我仍然是一個法律殿堂的門外漢。

我敬佩那些製鞋做到極致，解牛做到遊刃的高手，渴望成為某一領域的專家，不要成為萬金油，好似什麼都能幹，實際什麼也拿不出手，用老百姓的話講是：半瓶醋晃盪。

這點，我十分慚愧！。　最好的txt下載網

被考友譽為考霸

有一個人，知道我考公務員的經歷後說“你別考了，你的工作已經不錯了，多給別人點機會吧。”

還有一次，被同面的考生稱為考霸，他說：“你已經是公務員了，請別再考了，把機會留給兄弟們好嗎？”他追求的是成為公務員，我追求的是更大的發展平臺，兩者發生了衝突，這讓我想到乘上車的人常對車門口等待上車的其他乘客喊：別再擠了，車已經滿了。

我反思自己，是我擠壓了別人的生存空間嗎？最後得出的結論是沒有。第一，我參與考試的基礎是公平競爭，符合政策法規和各項規則；第二，我無論考到那裡都是在一個崗位上工作，不存在腳踏兩隻船的情況；第三，我在每一個崗位都踏踏實實、兢兢業業地工作，目的不是打個人的小算盤；第四，我不是高分低能，只知道考試不知道工作，只有分數沒有能力，在反貪部門工作時，單位辦公室、法研室、案管中心等部門都想方設法挖走我，而反貪局領導都反對讓我調走，政委對我說：“把工作交待給你放心。”信任之情讓我十分感動。工作中沒有兩把刷子誰肯搶著要呢。

那位稱我為考霸的考友最終將我淘汰了，我一點不惱，能者為上，能者為師嘛。毛主席說：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。我不是什麼考霸，只是孜孜不倦、努力追求的小學生而已。書包　網　。　想看書來

火車上的辯論

一次坐火車去參加公考，路上我專心看公考資料，旁邊一位乘客喋喋不休地對著我們講。我沒有一點和他交流的願望，他對別人講，我便不聽，他對我講，問什麼，我答什麼，出於禮貌我不能不吭聲。他說了許多，中心內容就是發洩對社會陰暗面的不滿。後來，他對著我痛陳*，痛罵*，說現在的*是小平同志造成的，想當年毛澤東如何如何不讓*。聽他重複了一遍又遍的漫罵，我決定讓他明白自己講的多是謬論，閉上嘴巴。

我問他：“您今年多大歲數啊？”

他說：“快五十了。”

我笑著說：“孔子講四十而不惑，您快五十了，還沒有看透事理，還這麼憤青，別再憤憤不平了，這對健康沒有好處。”

又問：“您在哪高就發財？”

他說他是跑藥品銷售的，主要送往醫院。

接著問：“你跑銷售藥品，給不給醫院領導和醫生送紅包？”

他猶豫了一下，說：“那得送，都得送。”接著，他開始罵醫院的領導和醫生沒有醫德，*不堪。

我問：“他們那麼可恨，你為什麼還要給他們送紅包呢？”

他笑了：“不能不送啊，不送他們不要我的藥品啊。”

“不送不行嗎？”

“不行，不行，必須想辦法送進去。”