第二十七章 社團教育(第2/2 頁)

怕後來的愛好變成了其他方面的東西，有了高中時期的經驗後。也能很快有所發展。”

朱秉文講到最後嗓子都有些幹了，他取出水壺潤了潤嗓子，抬頭髮現學生們都睜大了眼睛注視著他，朱秉文也回過神來了：不對啊，現在應該是要討論學生的社團規劃啊？怎麼變成上歷史課了？

“咳咳。”朱秉文假裝咳嗽緩解了自己的小尷尬，“好了，知道我們的社團教育由來之後，是不是對社團活動有了新的認識？那就繼續……”

“老師！”

又是一聲熟悉的打斷，朱秉文定睛一看，又是那個“偷吃黨頭子”，這孩子問題真多啊？心理嘀咕著，面上還是微笑著讓她繼續說。

“如果三天後沒有找到喜歡的社團怎麼辦？能加入學生會代替社團來進行活動嗎？”

一般來說不會有這種情況吧！

朱秉文忍不住在心裡吐槽著。尤其是看到個別學生聽到這話也有些蠢蠢欲動的樣子時。

得墨忒耳大學附屬高中是第三船團“得墨忒耳”歷史僅次於農業大學附屬高中的高校，自教育制度改革以來累計成立了數百種社團，更是有兩棟二十層樓的專供社團活動教學樓，社團種類完全涵蓋了得墨忒耳大學為首的第三船團各大學的大小專業，這也是為什麼得墨忒耳大學附屬高中的升學率在第三船團一直居高不下的原因。

還能有什麼社團是滿足不了他們的嗎？

“無論是哪個高中都不會同意讓學生會活動來代替社團活動的，所有學生會成員在進行學生會工作的同時也會開展社團活動，他們最多能在升學時有加分待遇，如果做不到學習、學生會、社團的三線並行，那麼就死了這條心吧。”

朱秉文無情否決了包括香川在內的所有蠢蠢欲動學生們的想法，看到香川期待的小表情變成揉著太陽穴皺著眉頭的樣子，朱秉文最後忍不住問：“這位……香川同學，你是想加入什麼性質的社團？”

“嗯？嗯……料理社團吧，啊，最好是研究古代食品的社團。”

這答案諒是朱秉文都忍不住面部抽搐了。

古文化的研究由於存留文獻過少，在現代本來就是冷門中的冷門，大學畢業出來也只會去歷史研究所混日子，算是對物質文明和精神文明最沒有建設的一個專業了。

“很可惜，我們這裡並沒設立古文化相關的社團，順便一提第三船團的大學也並沒有相關專業，如果你堅持要走古文化研究方向的話，升學時可以考慮到第十一船團或者第十二船團。第十二船團剛剛也說過了，就不多提了，第十一船團對資訊亂流研究最深入，那裡也是古文化研究的中心。”

去其他地方上大學？

香川皺起眉頭，上輩子從初中到大學都是在離家至少有二十公里以上的地方上的，大學甚至是跑到了東北，工作也是跑到鄰省，這輩子家裡有錢有權了，自己可以躺平開擺了，去不知道多少光年外的其他船團上大學？像也別想！