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在自家門口裝作酒客吐出的穢物，以此引誘過往的消費者上當受騙。

我評價一家飯館的好壞更看中這家飯館是否有衛生間，否則我還要為了喝幾瓶啤酒而輾轉奔波於酒桌和飯館外的牆角或某輛麵包車的後面之間。如果我是飯館老闆，無論如何我也要在飯館內修建一個廁所，哪怕沒有屋頂也不要緊，一年中才有幾次降水呀，可一個人卻要在一天中上好幾次廁所。如果飯館裡有廁所，那麼客人就可以敞開了膀胱使勁地喝，他們不能只喝酒不吃菜，所以酒水會帶動菜的銷售，這樣一來，飯館的營業額上去了，利潤也高了。只要多賣出幾盤花生米和幾瓶啤酒，修建廁所的錢很快就會賺回來，這是一次性投資，長久產出效益，何樂不為。

27我和周舟在這學期選了一門叫做“世界政治經濟形勢”的課程，上課的第一天，老師說：“雖然我們這門課是選修，但同學們要認真對待，為了能夠讓大家做到上課認真聽講課後認真複習，我為大家編寫了一套教材，這套教材的定價是19塊8，我知道你們都在花父母的錢。所以給大家抹去零頭。”我以為她要抹去9塊8，賣10塊錢，可她卻說：“我決定把這本書以19塊錢的價格優惠出售給大家，現在開始購書。”說完，此老師從講臺下面搬出五大包書，擺在課桌第一排，眾學生一片議論。

此老師又說：“你們買了這本書就能夠順利透過考試，考試內容全部出自這本書中。”

於是，一些學生紛紛離開座位，手裡攥著錢排隊購書。

此老師從容不迫，又是收錢找錢又是送書，還不時地舉起一張百元鈔票對著熒光燈照來照去，遇到沒有把握的時候，她就會疑惑地將目光盯在遞錢同學的臉上，看他是否神情緊張，惴惴不安，只有這個同學表情平靜，問心無愧，她才會將那張百元鈔票裝進錢匣。

我本來是不想買這本書的，老師並沒有強迫我們非買不可，但我卻不能不買，因為老師不但把書賣給學生，還將買書學生的名字記錄下來，如果她沒有在這份名單中找到我名字，那麼無論我期末考試的成績有多好，她都不會讓我透過，如果我為此憤憤不平而去找她對質的話，她會有足夠強大的理由說明我為什麼不及格——你不及格是因為你沒有買我的書，你沒有買書就不可能按書本中的內容好好複習，由此導致你必然會不及格。所以，為了順利透過考試，我還是勉強和周舟站到買書的隊伍中。

我交給老師19塊錢，老師遞給我一本書，我雙手接過書，翻到扉頁對她說：“老師，您給我籤個名兒吧，我要把這本書拿回去認真拜讀。”

老師聽後說：“沒問題！”於是開始找筆，翻遍全身，沒有找到。我掏出自己的簽字筆，說：“給您用我的筆吧！”老師接過筆，手有些顫抖地在那本書的扉頁上面寫下自己的名字。

這本書第二天便被我放到床底下的鞋盒裡，從此再也沒有翻過。

讓此老師簽名真是多此一舉，但令我驚訝的是，她居然沒有謙虛地推讓一下，就滿口答應下來，難道她真的認為我對她佩服得五體投地？這本書讓她簽過名就等於被糟蹋了，否則我會將這本書以低廉價格賣給某個書販，好歹是本新書。

後來我在沒有看過一眼書的情況下，順利透過此門考試，這件事情給我的感覺就是：只有花十幾塊錢買老師的書，使自己的名字出現在買書學生的名單中，才可萬無一失地透過考試，與其說是買書，不如說是在那份及格名單裡為自己的名字買個一席之地，求得不被老師下黑手。

28趙迪和張超凡在這學期的體育課中選修了武術，這件事情對張超凡來說簡直就是一個超級錯誤。首先，張超凡的肥碩身軀非常不適於此類肢體運動；其次，他的腦神經只適合思考問題卻不擅調動身體各器官，所以，他總會比別人慢半拍，每當別人把腿