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問她：“你看我的肌肉還不錯吧！”周舟捏著我的胳膊說：“挺好的，全是疙瘩肉。”

考試還有一項內容是臥推槓鈴，誰推的槓鈴重誰的分就高。我沒有刻意進行此項訓練，因為臥推槓鈴煅煉的是胸大肌，我曾親眼目睹與我一同上課的一名男同學把胸大肌練得在松馳狀態下好似婦女的Ru房。

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此項考試前夕，我回家住了一個星期，讓我媽燉了一大鍋牛肉，足足吃了七天。這七天裡，我儘量減少大便次數，以便充分積攢能量。考試的那一天，我不僅憋了一身力氣，還憋了一肚子的屎。我推起55公斤的槓鈴，堅持了5秒鐘，勉強過關。老師在一旁激勵我說：“再多堅持一秒。”可我還是頗令老師失望地放下了槓鈴。如果不是我擔心繼續用力，屎就會湧出身體的話，再多堅持2秒鐘也是沒有問題的。

36。《機械原理》和《性教育》

下了體育課，和周舟吃過午飯，我回到宿舍倒在床上，將被子矇住腦袋，昏沉地睡著了。

也不知道我怎麼就這麼困，估計是春困開始了。

一覺醒來時已是兩點十分，我點了根菸，挎著書包去了教學樓。

我走進教室正好趕上第二節課，一個面黃肌瘦的老頭正坐在講臺後面，拿著一把小木梳子梳理著他那幾根油光發亮的頭髮。此老師的髮型是典型的“地區支援中央”，腦袋頂已經光禿禿得像個屁股蛋子，而四周黑白相間的毛髮卻鬱鬱蔥蔥，長勢良好。為了讓四周力量足夠強大地支援到中央，此人頭頂周邊的頭髮長了很長，他把頭髮分作兩股，像環山公路一樣分別沿腦前和腦後盤繞一週，將寸草不生的中央地帶覆蓋起來，做到了表面上的共同富裕。

每當此老師講課至情緒激昂時，那股頭髮便會從腦門脫落，垂在腦袋一側，看起來很像一個匈奴人。

我從擺在同學課桌上的課本瞭解到，這門課是《機械原理》，此老師正在講述摩擦力的相關內容。他讓我們伸出雙手，掌心相對，兩手併攏，快速摩擦半分鐘，然後聞一聞自己的掌心。

“是不是有一股臭雞屎味兒？”此老頭奸笑著問道。

我對這門課的興趣頓時全無。

晚上，我和周舟還有楊陽、郝艾佳去上選修課。這學期我們都選了“性健康教育”，這門課對我們的重要性就如同給農民兄弟講述如何高產。

起初，周舟和郝艾佳並不好意思選修這門課，但當她們走進教室發現女生比男生還多的時候，便大大方方地坐在前排，掏出筆記本，說要把老師的講課內容全部記錄下來。既然她二人如此認真對待，我和楊陽就沒有一絲不苟的必要了，到時候只要她們將學到的知識靈活運用到實踐中即可。所以，我和楊陽就坐到後排自娛自樂。

課上到一半的時候，郝艾佳忽然舉手示意老師，老師問她什麼事，她捂著肚子說：“拉屎！”全班同學鬨堂大笑。

當時楊陽正在看書，聽見一個女生說出那麼直白的要求，也跟著笑起來，當他抬起頭看見郝艾佳手裡攥著手紙向門口匆匆跑去的時候，不禁沒有了笑聲，笑容僵持在他漲紅的臉上。

課間，我站在樓道抽菸，見楊陽把郝艾佳拖至無人處，責問她為何那般庸俗。郝艾佳毫不示弱，她提到了另一件事情，就是寒假裡楊陽把郝艾佳帶到宿舍亂搞，郝艾佳閉著眼睛任楊陽在身上躥上躥下，突然楊陽停止了動作，郝艾佳睜開眼睛問他怎麼了。楊陽對身下的郝艾佳說：“不行了，我得先去拉泡屎，真的憋不住了。”郝艾佳一怒之下將楊陽掀翻下床，楊陽匆忙中錯穿了郝艾佳的內褲，拿著一卷手紙直奔廁所。直至今日，郝艾佳對此事仍舊耿耿於懷。這段不光彩舊事的提及，引發了楊陽對郝艾佳的厭惡，他留給她一句話，“你現在越來越像個潑婦了”，