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錢軒同寫板書，馬優漁倒茶水，可謂盛況空前。

他開口就說：“你們來聽我上課是你們的幸運，當然也是我的幸運。”

胡拾講課更像是演講，魯訊則率直犀利。

他們的風格林子軒學不來，不過他要有自己的風格，才能鎮住這些復旦大學的才子們。

在這個時代，能夠考入復旦大學的都是一時俊彥，或者說是天才，想要鎮住這些天才，就必須比他們更天才。

林子軒環視一週，看到還有幾位復旦大學的教授坐在後面，想必是來聽他水平如何的。

如果在講課期間，這些教授或者學生離開了，就是他的失敗，說明他講的內容很差，如果學生都走完了，他以後也不要再到學校講課了。

這對他來說同樣是個考驗。

好在林子軒早有準備，從隨身帶著的提包裡拿出一本書。

這是商務印書館最新出版的《紅樓夢》。

他走下講臺，把《紅樓夢》遞給一位學生，讓這位學生隨便翻開一頁，然後告訴他頁數。

看到林子軒的舉動，臺下的學生和教授都莫名其妙，連繫主任都不知道林子軒要做什麼。

那個學生也不怯場，翻開《紅樓夢》，說了一個二百三十四頁。

林子軒站在講臺上，閉上眼睛，過了五秒之後，他張口開始背誦那一頁的內容，從頭到尾，沒有一個字錯漏。

當底下的學生弄明白林子軒在做什麼的時候，頓時轟動了。

也就是說，林子軒把整本《紅樓夢》都背誦了下來，這是多麼驚人的記憶力啊。

背誦完畢，林子軒讓那位學生再選一頁，那位學生選了五百一十二頁。

讓學生們更為吃驚的事情發生了，這次林子軒是在倒著背，從最後一個字一直往前，還是一個字不差。

倒背如流！

底下復旦大學的學生們無法淡定了，連那些教授都驚訝起來。

這可不是一個記憶力超群就能解釋的，這要對《紅樓夢》研究到什麼程度才能做到倒背如流的境界，就算是那些整年鑽研《紅樓夢》的學者也做不到啊。

林子軒才二十二歲吧，那他是什麼時候開始接觸《紅樓夢》的。

怪不得他敢在復旦大學講《紅樓夢》，人家都研究到這個地步了。

他們不知道林子軒腦海裡有個搜尋系統，他閉著眼睛就是在看著書本讀而已，可在不知內情的人看來，這就是能耐和水平啊。

林子軒睜開眼，看著下面亂哄哄的景象，心中頗為自得。

這下唬住你們了吧！

其實，能夠背誦《紅樓夢》的人不在少數，沈燕冰，也就是文學家矛盾，也能背誦。

1926年的一天，章系琛、錢軍陶和鄭震鐸等人在談話之間，談到沈燕冰會背《紅樓夢》，鄭震鐸怎麼也不相信。

於是，幾人打賭，請沈燕冰喝酒。

酒至半酣，有人說這麼喝酒沒意思，不如做點什麼助興，沈燕冰喝的有點多，酒興正濃，就欣然答應下來，另一人就說聽說你會背《紅樓夢》，不如背一段給咱們聽聽。

當即由鄭震鐸點回目，並翻開早已準備好的《紅樓夢》進行對照。

沈燕冰遂按所點回目琅琅而誦，一口氣背了半個多小時，將近一個回目，無一錯漏。

眾人膛目結舌。

在這個年代，背書是學習中一項重要的工作，很多大學問家對一些經典著述都能背誦如流，碰到一個問題，立刻就能滔滔不絕的講出出處。

這不僅是記憶力的問題，還有對文章的深刻理解。

所謂熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，這就是背書的重要性。

在後世，有了