第二章不累慘夫子的學生不是好學生(第1/2 頁)

陳夫子檢查賈蓉的字，看到第一張，眉頭都能夾死蒼蠅。

賈蓉的墨寶，非常奇怪，剛學寫字的小孩都不成這樣的。

賈蓉的筆畫是這樣的：濃墨——濃墨——正常墨——淡墨——淡墨——沒有墨汁。

接著又是濃墨、正常墨、淡墨的迴圈，第一筆和第二筆幾乎黏在一起，看不清這是啥字。

修養教好的陳夫子忍不住要罵娘，罵孃的字眼就要脫口，意識到對方是寧國府唯一的公子，他生生把髒話給吞下去。

不要緊的，不要緊的。他這樣安慰自己。

當開啟第二張，他接受了。

第三張時，才有些正常字。

陳夫子放心下來，也不是不能教，慢慢教總能會的。

他笑著對賈蓉說：“嗯，寫得不錯，您多練習，相信您能恢復以前的狀態。”

職場上混久了，練就一門功夫——察言觀色。

賈蓉知道陳夫子很不滿意，“好的，我會繼續練字的。”

說完他坐下去開始磨墨，準備繼續練字。

外頭守著的小斯康兒看到自家少爺沒墨了，連忙跑入內，“爺，讓奴才來。”

“不，要成大事者，必須苦其心志，勞其筋骨。

我不能事事都讓你代勞，不然我以後成不了大丈夫。”

陳夫子大為驚歎，蓉大爺居然能說出這一番話，太有志氣了。

“好。”陳夫子為賈蓉鼓掌，“蓉大爺志存高遠，老夫佩服。蓉大爺有什麼不會的，儘管來問。”

外頭傳來了下課的鐘聲，陳夫子興奮地回去，將剛剛賈蓉說的那一番話告訴賈代儒等人。

“蓉大爺真的這樣說？”

“確實如此，是個有心志的。”

“就怕他是一時興起。”

眾人想起賈蓉之前的模樣，搖頭不信賈蓉真的改正了。

“繼續觀察吧。”

學堂好玩嗎？

學堂一點都不好玩，這是絕大多數學生承認的事情。

但是這裡的學堂比別處的學堂好多了，至少有免費的茶水喝，有新鮮的糕點吃，吃飯還不要錢。

所以學堂的孩子不是來讀書的，而是來這裡混日子的，等長大了就回去成親，謀差事。

一下課，一眾孩子跑到園中玩耍，嘻哈哈，不知多快樂。

唯獨賈蓉坐在座位上練字，手寫累了就放下筆，專心研究筆順，以及字的構造。

半個時辰後，繼續上課。

賈蓉將自己的作業拿給陳夫子。

夫子驚奇地發現賈蓉雖然寫得不好看，但有認真寫，而且越寫越清晰。

這個字也越寫越有講究，說明他有認真學。

也許是前幾年有練過，多練習寫之後，才撿回來了。

“你可以寫後面的字了。”

“多謝夫子。”

賈蓉回到位置，繼續練字。

出去玩了半個時辰的孩子們，怎麼也不能收心，居然當著陳夫子的面折飛機、踢毽子、聚眾講話。

最可怕的是，陳夫子居然不管。

賈蓉：這裡的夫子，太舒服了。

半個時辰後，準備放晚學。

陳夫子轉身就走了。

賈蓉震驚地抬起頭，夫子不佈置課後作業嗎？

“等一下。”

“蓉大爺，有什麼事嗎？”

賈蓉：“沒有課後作業？”

“何為課後作業？”

“我今晚回去做什麼？”

夫子明白了，他點了點頭說：“你就溫習今天寫過的字吧。”

溫習？

僅僅是溫