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;叫破喉嚨&rdo;的氣勢。

雙方同學都扯著嗓門拉歌，誰也不讓誰，氣勢恢宏。徐航和吳楊也盤腿而坐，望著對方，為自己的學生感到驕傲。

拉歌之後，休息時間，徐航開始給學生們講當兵的事兒。

孟思思認真聽著，問他：&ldo;徐教官，你為什麼會選擇當兵啊?現在是和平年代，又不需要打仗。&rdo;

於雯腦袋一歪，靠在蘇秦肩上，也嘆氣說：&ldo;徐教官，我們又不會當兵打仗，為什麼要讓我們軍訓啊?&rdo;

蘇秦也點頭，抱怨一聲：&ldo;折騰一群小孩，意義何在呢?&rdo;

學生們你一言我一語。

徐航掃了眼學生，目光如炬，字字鏗鏘。

&ldo;鐵血男兒，不能只想著把刺刀插在地裡，也要想著執干戈以衛社稷。我們國家曾被人欺負，那是因為我們弱，想要和平，就必須完善自身實力。軍訓難道只是為了折磨你們嗎?&rdo;

&ldo;不是。軍訓可以增強你們的身體素質，同時讓你們知道，原來自己的意志力可以這麼彪悍。當然了，從我國國防戰略來說，提高你們在戰爭時期的生存能力，至少在面臨真正戰爭的時候，不會給軍隊、醫療等部門增加額外壓力。&rdo;

&ldo;強者方能止戰。&rdo;

&ldo;少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們軍人保家衛國，你們學生努力學習。&rdo;

一句&ldo;強者方能止戰&rdo;，讓蘇秦內心一陣轟鳴。她仔細看著眼前這位徐教官，忽然覺得這人形象高大起來。

徐航從脖子裡掏出一枚子彈項鍊，說：&ldo;這枚子彈，是從我身體取出來的，人生第一次中槍，很有紀念意義。&rdo;

雲非看見於雯將腦袋歪靠在蘇秦肩膀上，用手將她腦袋推開，一副&ldo;不許靠我蘇蘇肩膀&rdo;的表情。

於雯：&ldo;…………&rdo;想打人。

孟思思舉手，問他：&ldo;那個……徐教官，我覺得自己的體能也還不錯，以後想考軍校，也當特種兵，那個……能不能把子彈項鍊送給我啊?當是給我的一個小鼓勵，以後我去特種部隊找你!&rdo;

徐航看著小姑娘，唇角一彎，摘下項鍊攤在手心，遞給了小姑娘。

班裡的同學一臉羨慕，紛紛吼道：&ldo;教官我也要!&rdo;

孟思思接過項鍊，樂滋滋掛在了脖子上。

徐航衝著學生們攤手一笑：&ldo;你們努力學習，以後有機會，教官再送你們!&rdo;

話雖如此說，徐航看著這一群小朋友，知道恐怕沒機會再和這群學生見面。這次軍訓，他印象最深的，當然是被自己&ldo;整&rdo;的第一波學生，那四名女生和那一名男生。

蘇秦看著這位教官，起初對他印象不好，到現在，卻又有些改觀。

這位教官一來便給他們下馬威，一開口必然是&ldo;100個伏地挺身&rdo;。可真到做的時候，只要前面二十個學生認真做，後面的，他便仍由學生們用各種方法耍賴。

當然，孟思思是班裡最奇葩存在，軍訓還沒結束，就收穫&ldo;思哥&rdo;頭銜一枚。

軍訓這幾天，1班和12班革命友誼匪淺，剛開始不和的同學，意外的成了好朋友。

徐航帶學生相對嚴苛，除卻踢正步和練方陣外，格鬥術、擒敵拳也都會教。

班裡女