第67章 七月的期末考試(第1/2 頁)

不是所有老師都和大蛇丸這麼冷酷，會將自己的學生視為自己的實驗物件，同樣也不是所有老師都跟自來也一樣不著四六。

比方說，源這個剛剛結束了自己的禁閉生活沒幾天，就好心地在為孤兒院的孩子們設計期末考試了。

從十月十號小鳴人出生，到如今已經過去了將近一年的時間。

除了養傷和跟隨自來也修煉那段日子，源都跟這些孤兒院的孩子們生活。

從一開始，源的目的只是在這兒學習一些育兒技巧，但到後來受到了野乃宇的囑託，跟孩子們相處下來的感情，都讓源對這些孩子有著很深的感情。

他必須要對這些孩子們負責，不說培養他們成為大富大貴，起碼要確保他們能在畢業之後能有頓溫飽。

而作為一個老師，源此時自然是要好好考核一下，他們的學習情況了。

為此，源甚至放下了自己有點眉頭的訓練計劃。

源設計一下考核並不是難事，但他是知道兜這個小子的實力超越了一般的學生，源很想了解，這個小子在他執行任務的期間提升了多少。

忙活了兩個多小時，小鳴人都在一邊吮吸手指睡著過去了，源才解決了自己的這個考核方案。

拿著厚厚一疊試卷，源的眼睛散發著善意的光芒，配合他瘦下來的這個形象，看起來是那麼溫暖像是一個小太陽一般。

“啊！完蛋了！”

“旋渦老師是惡魔！絕對是惡魔！”

“文化課果然完蛋了，一切在預料之中。還可以接受。嗯。”

源才收拾好試卷，交代完實操課在下午開展。底下宛若失去了希望的孩子們立即振奮了起來。

而當他離開後，這群孩子又立即想起了剛剛自己看到試卷的恐懼，馬上聚集起來控訴源的不仁舉動。

在以往的試卷之中，佔據的只是整個考試範圍的七成，並且在這七成之中也有過半包括近期學習的內容。

這些近期學習的內容記得更牢固，而遠一些的內容不僅少，還會傾向於出得淺白一些。

可源則玩了波反套路，直接將範圍擴大到全部，在考試期間不少被認為考核機率極低的內容都考核了一遍。

不僅如此，整個內容的考核都維持在較難的程度。這也導致了那些機率低沒有太多人重視的內容，使用模糊的記憶也無法做出來。

這兩個改動直接將一群人幹廢了。但還有一批同學本身就在文化課上稍弱，他們對文化課本就沒有太大希望。

過關就看下午的發揮了！

這樣的信念出現在不少小年輕的心頭上，只可惜呀，兜的練習被源知道了，在看到兜的實力後。

源想玩點花的，為此他還跟自己的老師借了一個人。

火急火燎地扒完飯碗裡最後一口飯，眾人魚貫而出，飯堂的胖修女提著掃帚出來給他們加油。但是卻對他們沒有什麼信心。

一群孩子獨自來到了他們日常訓練的那塊空地處，看到孩子之中有幾人甚至都來不及擦掉嘴邊的油漬。

源清清嗓子道：“很好，各位都已經吃完了午飯了，過來的路上應該也已經做好了消食運動和熱身了。那我就直接說了。

今天是我執教這段時間的成果考核，早上的考試我已經批改完了，並不理想。”

你還好意思說？

一眾受害者都是敢怒不敢言。

“希望下午的考核你們能表現得好一些。”說著，源還提議瞟向幾位距離及格線足足二十分以上的‘好學生們’。

看幾人都是一臉悻悻，源才沒好氣地宣讀起下午考核的內容。

“我們先來常規的體能測試，男女分組，男生從山腰到山腳，跑一個來回，時間盡