中國歷史七上(第2/3 頁)

但言羽陽現在說的這些什麼元謀人、北京人，就連史官也沒聽說過。

李世民索性就讓史官也跟著留了下來，讓一個有螢幕的官員將言羽陽的每一句話都轉述過去，讓史官記載下來。

雖然史官一頭霧水，但還是乖乖照做。

“陛下？這是何物？”

長孫皇后來的晚，對發生的事情一無所知。

螢幕出現的時候她正在寢宮休息。

螢幕出現不久後，她就被李世民派來的人叫來了這裡。

“等會老師講課完了，朕再跟你解釋。老師的每一句話都切勿遺漏，要仔細聽。”

長孫皇后雖不知李世民此舉何意，但還是乖乖的點頭，一同開始聽言羽陽講課了。

“等到了距今約兩萬年的時候，人們開始對野生的植物進行管理。一萬年的時候，就開始進行人工育種了。當然了，那個時候的稻種和我們現在吃的能畝產幾千斤的雜交水稻是不一樣的。”

“有關這個育種方面，北方地區的人培植的是粟和黍，長江流域附近的人民選擇的則是稻穀。而這三種農作物最早開始栽培的國家，都是中國。”>/>

幾乎是同時，各朝各代的皇帝們都捕捉到了這個關鍵詞。

能畝產幾千斤的糧食。

要知道糧食無論在哪個朝代、什麼時候、都是及其重要的物資。

有按耐不住的人已經開始率先發問了。

【秦始皇】嬴政：老師，雜交水稻是何物？

“這個問題留著下節課去問生物老師哈，我們現在講的是原始農耕。”

【秦始皇】嬴政：那老師能講講雜交水稻嗎？

言羽陽嘆了口氣：“這位嬴政同學，我真的不是生物老師，而且老師更希望你能將這份好奇心轉移到歷史上。”

【秦始皇】嬴政：雜交水稻是很有用的東西，老師應該多講講。

見這個叫嬴政的如此執著，言羽陽也不太想打擊學生的求知慾。

於是他想了個這種的辦法。

“這樣吧，下節課之前，我們就把第一單元的隨機測驗給考了。誰拿到第一。我們就抽十分鐘出來解答他的問題。嬴政同學如果想知道雜交水稻是怎麼一回事，下次測驗請拿下第一。現在，我們繼續把注意力回到原始農耕上。”

【秦始皇】嬴政：好的，老師。

不止是嬴政，幾乎是所有朝代的皇帝都想得到這個叫雜交水稻的東西。

若是能得到這個東西，百姓們何愁吃不飽飯，又何須再擔心天災人禍鬧饑荒。

“隨著社會文化的逐漸發展，除了種植農作物，人們還逐漸將飼養家畜也納入了範疇中。”

“大家都知道，飼養家畜是為了吃肉，在吃肉之前要選擇將家畜殺死。現代人能熟練的使用刀具。但以當時的社會發展程度來說，使用刀具顯然是一個不現實的事情。於是磨製石器他出現了。”

“磨製石器、飼養家畜和農作物種植是原始農業興起和發展的重要標誌。同樣的，使用磨製石器的時代，我們將他稱為新石器時代。”

“前面有提到過，居住在長江流域附近的人選擇了種植稻，而在長江流域附近考察出來的遺址，又以河姆渡人遺址最具有代表性。”

“在這一處遺址裡我們發現了很多東西。他們會搭建房屋、會使用天然漆、能製作簡單的樂器、玉器和陶器，還會使用農業工具進行耕種。而豢養的家畜也有豬、牛、狗等品種。”

“而河姆渡人搭建的幹欄式建築，是中國最早的木構建築，同樣的，在這裡還發現了人類史上最早的木構水井。”

“這樣看智人的發展速度還是很快的，從三萬年前還住山頂洞穴的山頂洞人，到