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賀行望心情複雜。

回到家後池穗穗知道這事笑了好幾分鐘。

她和姐妹一分享，宋妙裡十分感慨：【我們只只的戀愛被掐滅在搖籃裡，心疼。】

顯然小孩子的情緒是變得很快的。

和梁衍的分別在幾天後只只就遺忘了大半，當然也不知道她是在積蓄力量還是什麼。

只只的幼兒園生活步入了正軌。

「你說她心裡還記不記得梁衍。」池穗穗偷偷和賀行望咬耳朵，「最近沒聽她唸叨了。」

「不記得。」賀行望淡淡開口。

「肯定記得。」池穗穗看著他，「你是不是嫉妒了？」

「沒有。」賀行望面無表情。

「你就是心裡不爽。」池穗穗故意逗他，「以後要是交更多的男性朋友，有你操心的。」

「……」

只只對父母的討論一無所知。

其實她很聰明，上中班上了一個多星期，各方面都遠超同齡人，所以在不久後賀行望給她轉到了大班。

偶爾只只也會聽池穗穗彈彈樂器。

不過她對音樂可能沒有多少喜歡的，反而喜歡畫畫，池穗穗琢磨著以後可以學學。

幼兒園大班教的東西比以前多，但只只之前因為梁衍的緣故聽了不少大班的課，上課比別人輕鬆很多。

晚上只只就帶著作業回來了。

池穗穗在家長群裡已經知道了，是要學習造句，她在只只趴在桌上寫作業的時候湊過去看：「只只造句寫完了嗎？」

只只點頭：「寫完了。」

她把答案推過去給她看。

上面的例句很簡單，是說今天出門的人太多了。然後讓他們用「_太_」造句。

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