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結舌，看著柳月眉微蹙的仙子導師心下一緊，說道：“對不起，是我異想天開了，我也不知怎麼回事，腦子莫名其妙的就冒出了這個想法。”

紈絝雖紈絝，凌大少還是很愛家鄉的，由其是現在眼界廣闊了，得知地球在宇宙中只是一個渺小的存在，自然想把母星變強了。

“笨蛋，為什麼向我道歉，我又沒有責怪你的意思，只是想提醒你做人不能好高騖遠，一步一個腳印，你現在的當務之急是完成我給你制定的《全才培養》計劃。”

提起《全才培養》的學習計劃，凌大少不禁頭痛，得知笨徒弟的心思，夢璃丟擲了誘餌：“你不是有一顆富國強民之心嗎？當你完成《全才培養》計劃，你可以用從我這裡學到的知識去建設、展你的國家。”

是呀，仙子導師這裡有處於文明最頂尖的知識，就算自己只掌握了皮毛，帶回地球也會讓母星在科技建設上有質的飛躍，更何況仙子導師把他當成宇宙獨一無二的級全才培養。

有了目標，凌子康整個人充滿了幹勁，《全才培養》計劃也在此刻正式啟動了。

………【第011章　學習從瞭解歷史開始】………

全才培養計劃啟動後，凌大公子迎來了來到級學校的第二堂課。為什麼說是第二堂課，而不是第一堂課呢？因為在一年前，夢璃給了凌子康一個環境，上了一課，名為‘生存之道’。

第二堂課為歷史課，方才還鉚勁兒十足的凌大公子聽到課名為‘歷史’後頓時像個洩了氣的皮球般無精打采，按凌大少的想法，歷史是個沉悶的學科，枯燥乏味，一點勁都提不起。

雖然22世紀的地球採取的教學方式是全息教育，上歷史課就像看電影般，教授只會在關鍵處做出點評，不像21世紀那般老師在講臺上說得口沫橫飛，學生們在底下昏昏欲睡，但凌大公子真的對歷史興趣索然，認為歷史是過去式，學了無用武之地，與其將時間浪費在這上面，還不如放在其他學科上。

“你認為學習歷史沒用？”

笨徒弟興致缺缺，夢璃怎麼會看不出來呢？她知道他在前一刻還有著一顆壯志雄心，學會十級文明的科技知識回家鄉建設展，可是學什麼都有個循序漸進的過程，一步登天是不可能的。學問好比蓋房子，先打地基，如今凌子康的地基未打好，一下子傳授十級文明的知識，好比聽天書般不知所云，而且夢璃選擇先上歷史課是有深意的。

歷史是現實的一面鏡子，以史為鏡，可以明興衰。浩瀚的歷史長河中演繹著無數個潮起潮落，悲歡離合的故事，記載著前人曾經走過的道路，學習歷史，瞭解過去，避免重蹈覆轍。

“難道不是嗎？”

凌大少在地球是個不學無術的公子哥，哪裡明白‘讀史使人明智’的道理，他認準死理了，歷史就是一個沉悶的學科，學來無用。

“笨蛋，不是歷史沒用，而是你不想去了解歷史，潛意識裡認為歷史沒用，每個學科的存在都有它的意義，世上沒有沒用的學科，只有沒用的人，多說無益，我會用實際來證明歷史的重要性。”

情感過於豐富未必是件好事，看夢璃殿下被徒弟氣得胸腹起伏不定就知道了。

“怎麼用實際來證明？”這個問題凌大少還未問出口就感到精神一振恍惚，等他回過神時，現自己已經身處在一片灰濛濛的世界，四周黯然無光，這是一個沒有生命體存在的世界，在這個世界甚至感覺不到空間和時間的存在，這種寂靜讓人覺得可怕，換做以前的凌大公子早就驚慌得大呼小叫，然而此刻的凌子康已不是昔日的那個紈絝公子，對於被仙子導師‘流放’到這個積滿塵埃的灰暗世界，抱著‘既來之則安之’的良好心態，反正這點精神上的折磨對他來說還在承受範圍，再說他也堅信仙子導師如此安排肯