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道，這個楊國勇真的得到了英語試題？”。

一直到晚上七點，鍾正天才終於從淡金色的畫面中“看”到楊國勇。

此時的楊國勇，正十分愜意地端坐在一個裝修得相當典雅的大客廳裡，臉色神采飛揚，嘴角也是難掩那得意的笑。

很想知道楊國勇在笑什麼，但是，淺白色提示框內出現的，那沒有一點人情味的“對不起，您目前的等級不足，無法接收目標的腦波”的提示，又一次讓鍾正天鬱悶得直想揍人！

第一卷上天恩賜的異能第十七章網上求助

吃完晚飯，鍾正天開啟電腦，迅速連上網線，用百度搜尋起“高三英語完型填空”，無意中看到這麼一段話。

“完型是一種比較綜合的考查方式，按照我以往做過完型的經驗總結過來看，一般都考這麼幾點：

一、邏輯關係，說白了就是閱讀上下文根據邏輯關係和語境進行選擇。

二、固定搭配。這一個要靠平時積累和一定的語感，以及對介詞的比較好的掌握。

三、單詞詞義辨析和用法辨析，這個要求你的詞彙量，比如在四個選項中你要能夠找出最適合的選項，這種選項有可能是意義最準確的，也有可能是在那個句子結構中只能用到這個詞的。

四、語法動名詞啦，虛擬啦，不定式啦、從句啦等等等等。

應該就是這四種，明確了考點，那麼攻擊的方向也就明確了，首先你要鍛鍊你的閱讀能力，一般來說能讀懂上下文考閱讀的空就能答對，至於後兩個，你要對高中常用的固定搭配較為熟悉，此外單詞也好好好背才行，不背單詞的英語學習是沒有前途的。

語法嗎，目前英語考試對語法較為淡化，但是語法畢竟是英語考試中一項重要的工具，所以常用的語法應當掌握，冠詞啦，句子結構啦，從句啦，還有，非謂語結構，強調，倒裝，沒事多看看，多分析，沒問題的！

不用一定要求完型此次全對，完型想要全對其實難度還是很大的，給自己一點容錯率，一次錯個一、兩個沒問題。”

真是一語驚醒夢中人！

鍾正天頓時覺得，腦子裡被堵塞得幾乎快迷糊的思路，就像被一隻無形的大手輕輕地理順，一下子變得暢通和清晰。

對第1個要點邏輯關係，他很明白，而且他的閱讀能力其實不算很差，至少大致的內容能夠看懂。

對於第2的固定搭配和第3的單詞詞義辨析和用法辨析，在他看也不是很難，以他如今的記憶力，把課文從頭到尾背上兩遍，多注意些片語，增加單詞量，差不多能解決。

最最麻煩的還是那個語法。

不過，目前的課本，翻來覆去考的無非也就那麼幾樣語法，自己若是將高中以來的課本從頭到尾全部再過一遍，以目前的記憶力，完全背下也不是不可能的事！

鍾正天剛想立刻行動，就發現，基本上自己的英語課本都放到學校的課桌裡了！

“該！那我平時上英語課的時候就可以背課本，省得佔用晚上的作題時間。晚上就只做試題，或者是看那本大方送的複習題綱。不過今天，先把文綜搞定！”

有百度幫忙，一些時事簡答題，即使鍾正天未曾聽過，也是隨便一搜就能在網上找到答案，略為費神的只是一些對圖表的分析，所以，這一晚，他依然做得相當輕鬆。

而，從次日開始，所有的早自習和英語課，他都計劃著全部用來背誦或者默記那些英語課文！

5月30日，失蹤了一天的楊國勇又來上課了，精神抖擻，滿臉紅光，對誰都是一臉的溫和，只是看向鍾正天時，眼神為之一變，全是譏笑與不屑，就像是一隻蓄足了精神的猛虎在看一隻沒有任何抵抗力的待宰羔羊。

趙虎因此很是不忿，