第137章 人前顯聖(第1/2 頁)

標題為判目，也就是此科出題的題目，徐鶴熟讀《大魏律》，知道這題出自《大魏律·吏律》。 徐鶴回答的內文，十分駢麗，對句工整，而且處處用典。 比如第一句，【南陽徐庶，識臥龍名隱之推；北海禰衡。見鸚鵡才高之賦】。 此處用了徐庶和禰衡的典故，同時對仗工整。 徐庶在去曹魏之前，向後主劉備推薦了諸葛孔明。禰衡曾賦詩云：鸚鵡能言曾似鳳，蜘蛛雖巧不如蠶。 又比如【連敖坐捕，重登大將之壇；督尉無功，更拜護軍之爵】之句。 連敖是戰國楚國的官名，但這裡代指寒心，後半段則代指漢武帝時期的公孫敖。 韓信曾任【連敖】這樣的小官，且被夏侯嬰在刑場上救下；公孫敖救出在建章營當差的大將軍衛青，兩者情節有些雷同，所以徐鶴舉了這兩個例子來說明題目，並且官名對官名，對仗及語義都十分工整。 然而，徐鶴的答案裡，真正關於判決的部分是什麼呢？ 只有尾句【合坐妄舉常刑，難受進賢上賞】。 其實這個判決有些模稜兩可，放在後世，這句話就是【他好像說了，但好像又什麼都沒說】的意思。 但放在這個時代的科舉考試中，這樣的答案卻十分討巧。 因為考官要考的並非是你的斷案能力，而是藉著這個機會，繼續考察你的知識儲備和臨場語言組織能力。 說白了，科舉的判文考試，與其說是考如何判決案件，不如說是如何用華麗的文藻展示考生自身的才學，只要在發揮時注意不要偏題、離題太遠，便是一篇中規中矩的判文了。 大宗師此時已經不知道該怎麼評價徐鶴這個【童生】了。 可以說，就從剛剛的判文中他能看出兩點，一是徐鶴讀書很多很雜，引用的典故有一些自己都不是很清楚，要回憶一段時間才能記起。 二是徐鶴這個【童生】可以說在文采方面甚至超過了很多生員、舉人。 大宗師感嘆道：“若是你的年紀再小個兩歲，本官都建議你去考神童科了！” 大魏朝的科舉考試也有神童科之說，很像後世的中科院少年班。只要透過考試，便可以少年青雲得志。 臺下的縣學生們剛開始對徐鶴這個縣試、府試雙案首還有些俯視的感覺。 畢竟雙案首雖然牛，但畢竟還是童生，很多科舉功名需要考試的內容，童生試是不考的。 可如今，人家判文都做得花團錦簇，把大宗師高興得喜笑顏開，這樣的能力，這樣的水平，他們捫心自問，自己絕對達不到。 好挫敗的感覺，一眾秀才公本以為自己在五層，對方在二層，誰知人家最少在七層，自己則啥也不是。 徐鸞瘋了，他本想著在海陵縣所有讀書人面前掙點臉面。 誰知力有不逮，反倒是成就了自己最看不上的徐鶴。 看著大宗師對徐鶴推崇備至，周圍的眼光中也都衝著那人露出欽佩之色，他的心裡跟吃了酸李子似的，別提多難受了。 大宗師的考校還在繼續，他又叫人去院中點了幾個社學學童進來，當面問了些經義文章。 那些學童回答大多平平無奇，就算有一兩個還算出彩的，但在徐鶴這顆明珠的襯托下，就別想露臉了。 到了飯點，大宗師的考校也基本差不多了。 他坐在椅子上喝了一口茶水，點頭道：“海陵縣文風昌盛果然名不虛傳，尤其是……” 說到這，他轉頭看向徐岱：“尤其是貴府，積善之家必有餘慶，竟然出了徐鶴這麼個讀書的種子，要好好培養他，將來說不定就是祖孫三代進士，這也算是士林一段佳話，文簡公在天之靈也會欣慰的吧！” 徐岱聞言心中五味雜陳，徐家在徐鶴的高光表現之下露臉了，但徐鶴是踩著自己親兒子上位的。 一邊是宗族，一邊是小家，他只能報以苦笑，心中不知道在想些什麼。 好在他在看到大宗師長身而起時，已經收拾好了心情，便順勢邀請大宗師和縣衙官吏、鄉中宿老，以及各社學夫子們齊去徐府赴宴。 這個安排也是題中應有之義，大宗師點了點頭便應了下來。 不過臨行前，他點了徐鶴隨行，並對眾人道：“我去看望小石公時，順便告訴他，徐家麒麟佳兒在此！說不定小石公