【20】 以史為鏡，可以知興替；以(第2/2 頁)
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【派遣這麼多諫臣到李承乾的身邊，無外乎就是讓李承乾以人為鏡。】
【為了不讓李承乾驕傲自滿，李世民在李承乾面前，當面誇讚的話，都很少再說。】
【可是他沒有想到，李承乾恰恰最需要的，是自己的陪伴和誇讚。】
【別說是李世民，就連觀音婢，都忍不住動容，“承乾...”】
【“母后，我沒事，我只是想要告訴你們，我們雖是皇家，但我們更是家人。”】
【望著懂事的李承乾，李世民再也無法淡定，他輕輕站起身，幾步來到殿中，將李承乾一把抱在懷裡，輕聲道：“我的兒，我的好兒子！！”】
【看到這一幕，在場文武全都被李承乾的話，感動的眼眶微紅。】
【孩子所求的，無外乎父母的陪伴，而自己等人又有多長時間，沒有好好陪陪自己的妻兒了呢？】
......
光幕之下，李世民聽到光幕李承乾所說的話，如遭雷擊，整個人呆在了原地。
“父母...才是...最好的老師...”
李世民不禁想起，自從李承乾出生之後，自己就一直在外南征北戰。
真正能陪在李承乾身邊的時間，簡直是屈指可數。
直到前些日子，自己奪得了太子之位，四方也基本平定，自己才能稍微在長安待的久一點。
但做了太子，又要忙於朝政，教育太子的事情，只能交給幾位直臣。
可是直臣，真的可以幫自己教育好太子嗎？
想到之前左邊光幕，李承乾的荒唐行徑，李世民眉頭深深的皺了下去。
或許，自己真的錯了！
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