第三十一章 大海之歌(第1/2 頁)

曉碩很好奇小茉莉所說的魔法，是不是如同動畫片中一樣有著神奇的力量。

他聽小茉莉說過他們人魚類天生自帶魔法靈根，從每條人魚記事後就必須要修煉魔法。而亞利多海洋裡其它類的動物也有一些極少數的物種也會自帶魔法靈根。

曉碩盯著小亮同學的頭髮看了半天，也沒看出個所以然來，他正想問問小茉莉是如何能看出小亮的頭頂有黑氣的。

這時笑笑同學從教室外面回到了座位上，曉碩只好打住要說的話，想著不行就放學後再問問小茉莉。

這會同學們要開始午睡，都不能再說話了。

曉碩趴在桌子上睡不著，於是在紙上寫著我睡不著的字樣給小茉莉看。

小茉莉透過魚缸看了看全班同學，大多數同學們都扒在桌子上玩自己的手指或是安靜的發呆。想了想安慰道，“曉碩，你睡不著的話，要不我給你唱首歌吧！唱首我們大海洋裡的歌曲，你就能睡著了！”

曉碩趴在桌子上很激動的點著頭，他還從沒有聽過小茉莉唱歌呢。

小茉莉閉上眼睛，晃動著小小的魚身，輕輕哼唱了起來。她哼唱的是每條人魚都會的大海之歌。

這首大海之歌也是她的母后經常哄她睡覺的所唱的歌。

小茉莉開始唱時，她還用魔法控制著，只能是曉碩能聽到。

可是哼著哼著，她彷彿回到了海底秘境的王宮城堡裡，一幅幅場景出現的在她的腦海中了。

她在母后的懷中盡情裡的歡笑，母后抱著她，雙眼溫柔親暱地看著她。

美玉和明玉兩位姐姐經常過來，陪著她在宮殿裡捉迷藏。

潤澤和宇澤兩位哥哥也經常過來看她，給她送各種有意思的玩具，尤其是宇澤哥哥每次見面都把她舉高高。

又想到了他父王經常抱著她，給她講各種海底故事。

想到這些場景時，小茉莉就慢慢的忘記使用魔法了，於是徹底放開了她那特別的人魚聲波...

人魚特有的聲帶傳出的歌聲，輕輕的，悠揚的，傳遍到教室裡每個角落。

班上大多數孩子並沒有睡著，他們只是無聊的趴在桌子玩耍，耳朵裡就突然聽到了一種帶著魔力又別樣的歌聲。

慢慢的孩子們都沉浸到了人魚的歌聲中，這聲音簡直無與倫比太動聽了！

有個別的孩子還抬起頭來到處看看，想知道這聲音從哪裡傳過來的。

慢慢的，孩子們在歌聲中都睡著了，曉碩也睡著了...

這首人魚之歌是一種很好的催眠歌曲，如果是嚴重有失眠症的人聽了，也一樣能安穩地睡著。

小茉莉唱著唱著，眼睛裡流出了眼淚，她實在是太想她的家人了，想念海底秘境中的一切。

慢慢的就有眼淚從小茉莉的眼珠中流了出來，小小的眼淚慢慢的凝固成了特別細小且透明的珍珠掉落在小魚缸底。

這一切連小茉莉自己都沒有察覺到，當她唱完這首歌以後，自己也在魚缸裡睡著了。

並且做了一個短小的美夢，夢裡正是她躺在人魚王后的懷裡，人魚王后輕輕的抱著她，哼著歌兒哄著小茉莉睡覺。

當餘老師走進教室後，詫異的發現，全班同學都安靜的睡著了！

她太吃驚了，這群熊孩子從開學到現在二年級了，中午就從沒好好睡過午覺。

只有極個別聽話的幾個學生會小憩一會兒。

像今天這場景，都快上課了，全班同學居然都睡著了，感覺有點反常。

餘老師趕緊拿出手機拍了一張照片。

然後，一邊敲著講臺上的桌子，一邊說道：“同學們，醒醒啦！要上課了！”

孩子們陸續從桌子上醒過來，然後開始嘰