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do;那還不好啊，說他像老師，他聽了肯定笑死了。&rdo;

&ldo;你又想去說了!&rdo;

&ldo;不會，不會，放心，我不會再亂說了，哈哈。&rdo;

胥夢明明站在何小芳和夏芳身後幾步開外，卻不想這也被何小芳給逮著了。

&ldo;喲，你來啦?歡迎點評指教!&rdo;

&ldo;啊……&rdo;胥夢有些無措，但還是走了近了她們。

&ldo;來來，看下我們畫的，是不是很差?&rdo;何小芳把屁股下的凳子一挪，在夏芳和她自己之間讓出了一個身位來。

&ldo;哦，我錯了我錯了，我是說我自己差，不包含夏芳的，別誤會。&rdo;她又忙圓道。

&ldo;不會，你畫的很好，跟李京泉學過吧!&rdo;胥夢說。

&ldo;不是吧，你怎麼看出來跟李京泉學的?&rdo;

&ldo;風格有點像。&rdo;

&ldo;我自己都沒覺得，呵呵，你畫好了?&rdo;

&ldo;沒有，哪有那麼快，我才剛構好圖。&rdo;

&ldo;哦，我還想看看你畫的呢，估計你和夏芳畫風差不多吧。&rdo;何小芳看著兩人笑道。

&ldo;怎麼會差不多?&rdo;

&ldo;你們不是都在這參加考前培訓的嗎，同一個老師教出來，當然風格會相同。&rdo;

&ldo;哦。&rdo;

&ldo;好了，趕快畫吧，沒時間了。&rdo;夏芳一直把畫端架在自己的腿上，這時她才扭頭對何小芳說道。

&ldo;給我看看你畫的。&rdo;胥夢突然對著夏芳說話，夏芳似乎沒聽著，依然一動不動。

&ldo;誒，他跟你說話呢，理他一下啊。&rdo;何小芳連忙幫襯道。

&ldo;不用他管!&rdo;

&ldo;我先走了!&rdo;

&ldo;好哦，趕緊畫完，等會有時間我們去看你畫的。&rdo;

&ldo;……&rdo;胥夢沒有答她，只是點了點頭離開了。

當上午的素描課結束後，胥夢的心情是沉重而複雜的，因為他在後續繪畫中，遇到了一個難題，或者說是個瓶頸更為合適。在確立構圖、形體結構方面，他的水準確實在中上游，但是隨著逐步深入塑造，他對畫面的整體感便越來越無法掌控。筆觸線條生硬、粗製，加上經常的塗改擦拭，使得畫面骯髒、凌亂，最重要的是他對靜物的立體塑造上明顯欠佳，說白了，就是畫的靜物看上去沒立體感和層次感，紙有多平，他的陶罐、水果也就多平。眼看著一旁黃海的靜物躍然於紙上，更讓他深感急切，他沒有時間再去看其他人的畫，只是到放學的最後一刻才匆匆把畫給交了。

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