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當他再次返回教室時，他雖然沒能完全說服自己，但是他那顆混亂的心總算是暫時平靜了一些。當他再有不安的時候，他會反覆唸叨一句話：她原來就是個俗人，看走眼而已，無所謂了。

第十章 暴雨 4

週日的晚上是固定的班會時間，當教室裡坐的滿滿當當時，鍾老師把一週來班上發生的大小事情總結了一遍，又安排了今後的事務。其中最重要的就是分班的事情，說到中途進來一個人，是上學期為他們上《美術史》的唐老師，這唐老師和鍾老師是大學的同班同學，也是在同一年中分配到學校裡的。這次她來的目的很明確，她即將擔任傳統繪畫板的班主任，而鍾老師繼續擔任裝潢設計班的班主任。班會結束後，班級進入到自習階段，等到九點便可以自行下課，鍾老師和唐老師在教室外的走廊上低聲聊著，直到自習課結束。

經過一陣下課的哄鬧後，人陸陸續續的離開了，教室也漸漸安靜了下來。

&ldo;走吧?九點二十了。&rdo;胥夢站了起來。

&ldo;再等一會兒，我再補足一下，要不你先走。&rdo;

&ldo;還補，都畫的這麼好了!&rdo;胥夢又坐了回去，伸長腦袋看著黃海在畫上左一筆右一筆。

&ldo;那你幫我也修改一下。&rdo;胥夢見他實在沒得畫了，便拿出了自己的畫放到了黃海的畫板上，黃海也不推辭，兩人邊畫邊講。

&ldo;誒，上次到你家，你爸媽沒說什麼嗎?&rdo;

&ldo;說什麼，他們都知道你的，巴不得你多去玩呢。&rdo;

&ldo;他們知道我，怎麼會呢?&rdo;

&ldo;因為我經常跟他們說你啊，說你畫畫厲害。&rdo;

&ldo;哦，也沒什麼厲害的。&rdo;

&ldo;對了，你畫畫的這麼好，為什麼還選裝潢設計班?豈不是浪費了人才。&rdo;

&ldo;我是這麼想的，將來裝潢設計使用的越來越廣，什麼都要設計的人才，比如這個雜誌啊、包裝啊、廣告啊這些東西，時代發展的快，對吧，再有一個就是畫畫，很難畫出來，全國那麼多人學畫畫，成功的也就是那麼幾個人對吧，我大概就是這麼考慮的。&rdo;

&ldo;哦，有道理。&rdo;

&ldo;但是我覺得我在設計方面還是創意不行，思維很呆板那種，你這方面蠻不錯。&rdo;

&ldo;怎麼會，你美術功底那麼好。&rdo;

&ldo;這個也不是說功底好就有用的，最主要的還是腦子要轉得快，比方人家說出要一個設計，立馬在腦子裡就能有個大概的設計線路出來，還要有創意就更難了。&rdo;

&ldo;那是，新意才是最重要的，技巧什麼的，將來計算機出來，很多畫圖的工作計算機就能完成，真的，現在計算機裡可以畫圖的，根本不是手畫能比的。&rdo;

&ldo;我覺得你選裝潢設計真的選對了。&rdo;

&ldo;何以見得?&rdo;

&ldo;你平時不總是點子很多嗎，腦子也轉得快，還會電腦。&rdo;

&ldo;呵呵，那是玩，不一樣。&rdo;

&ldo;反正以後的課程是個全新的課了，從零開始，我們都要加油了。&rdo;

&ldo;對，加油!好，行了，畫幾筆就可以了，我只是要看看你怎麼把一副差畫改好，給我吧，我自己再改一改。&rdo;

胥夢拿回畫，帶上了耳機，邊聽歌邊埋頭改了起來，黃海無事，也拿起自己的畫又看了起來。

今晚