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&ldo;明天看你測試怎麼辦。&rdo;

&ldo;你給我抄下就完了。&rdo;胥夢坐了起來，用乞求的眼神看著夏芳。

&ldo;不行!&rdo;

&ldo;怎麼不行?抄抄嘛!&rdo;

&ldo;不行就不行，你想都別想。&rdo;夏芳變得異常認真。

&ldo;那算了，算了，白對你好了。&rdo;

胥夢神情倦怠，整節課都沒再說話。

下午是美術課，等到快要上課時，胥夢終於活絡了起來。

&ldo;誒，看這個，我中午折的，你玩過沒有?&rdo;胥夢對夏芳笑道。

&ldo;什麼啊?&rdo;

&ldo;直升機!&rdo;胥夢開啟文具盒，倒出半盒的&ldo;直升機&rdo;來，只見這些&ldo;直升機&rdo;就是些長條形的紙，不過是在一端的正中間撕開了個直到中段的口子，然後把撕開的部分各往兩邊折成九十度的&ldo;機翼&rdo;。

&ldo;這哪是什麼直升機啊，就是紙蜻蜓嘛，誰沒玩過，都是小學玩過的，過時了。&rdo;

&ldo;我加了點料就不同了，你看看。&rdo;胥夢說完拿起一隻，往上一拋，紙蜻蜓在空中呈出個拋物線似的運動軌跡，在拋物線向下時紙蜻蜓迅速的旋轉了起來，像極了一個直升機正往下降落，最顯眼的是這直升機的身子上有幾處明顯的花紋也在跟著轉動，甚是好看。

&ldo;喲，不錯呀，上面畫了東西吧!&rdo;夏芳從桌上拿過一隻看了起來，見上面確實有圖案，卻看不懂是什麼，她又翻看了其它的紙蜻蜓，圖案各不相同。

&ldo;跟我來!&rdo;胥夢突然捧起所以的紙蜻蜓就往教室外走。

&ldo;幹嘛，你不會想往下丟吧!&rdo;

夏芳跟了出去，當他們回到座位時，孫老師也後腳跟著進到了教室裡。

第四章 夏9

&ldo;同學們，今天我佈置的課堂作業是隨意畫一幅畫，用鋼筆，鉛筆，水彩筆都可以，下課之前交上來，到時我會進行評價，第一名可以作為臨時的課代表收取全班的作業。&rdo;孫老師說完，臺下立刻緊張忙碌了起來。

&ldo;對了，我還希望有一位同學到臺上來，用粉筆在黑板上來畫，請問有誰願意?&rdo;孫老師說完，臺下沒人舉手，但她還是觀望著。

&ldo;我來!&rdo;胥夢高聲舉手。

&ldo;好，請胥夢上臺來，大家鼓勵!&rdo;孫老師帶頭鼓起了掌，臺下也迅速跟了起來。

&ldo;開始吧。&rdo;

……

當美術課要接近下課時，孫老師看了看錶，&ldo;同學們，時間到了，把你們的畫都交上來吧!&rdo;

人群往返著講臺，都遞交了自己的作品，孫老師先點了點數目，又挨個快速瀏覽了一遍，最後看了看黑板，露出了一絲微笑，顯得已有了答案。

&ldo;今天時間有些緊，我大致看了一遍，我覺得這次應該是胥夢第一，這幅畫的人物神態亢奮，肌肉發達，眉宇之間露出憤怒表情，線條和人體的比例都還算協調，所以我覺得還可以，只是我想問下大家，這是個人是誰?&rdo;孫老師笑眯眯的。

&ldo;孫悟空!&rdo;臺下的回答難得的一致和整齊。

&ldo;什麼，孫悟空，怎麼變成這個樣子了?&rdo;

&ldo;這個孫悟空不是我們中國西遊記裡的孫悟空，他是日本漫畫家鳥山明